科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
篩選是生物技術(shù)中的一個重要環(huán)節(jié)。下列敘述不正確的是（ ）
| A．基因工程中，利用標記基因篩選導(dǎo)入重組DNA的受體細胞 |
| B．細胞培養(yǎng)克隆中，利用含高賴氨酸類似物的培養(yǎng)基篩選出抗賴氨酸類似物突變體 |
| C．雜交育種中，利用病原體感染法篩選出F2中抗病植株 |
| D．單倍體育種中，利用特定性狀篩選出單倍體植株再通過秋水仙素處理來獲得純合子 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）
| A．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原 理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體 |
| B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細胞脫分化，還可能發(fā)生染色體變異或基因突變，而不發(fā)生基因重組 |
| C．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
| D．試管嬰兒實質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細胞的夫婦 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（ ）
| A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽 |
| B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型 |
| C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程 |
| D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是( )
| A．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
| B．“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述 |
| C．“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次 |
| D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進行的循環(huán)運動 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標有5×和15×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是( )
| A．(1)×(3)；左上方 | B．(2)×(3)；右上方 |
| C．(2)×(3)；右下方 | D．(1)×(3)；右下方 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原
理（ ）
| A．物質(zhì)循環(huán)再生原理 | B．協(xié)調(diào)與平衡原理 |
| C．物種多樣性原理 | D．系統(tǒng)整體性原理 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是（ ）
| A．通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源 |
| B．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn) |
| C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用 |
| D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的（ ）
| A．都屬于無性生殖能保持母本性狀 |
| B．都是細胞工程的技術(shù)范圍 |
| C．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性 |
| D．都不會發(fā)生基因重組類變異 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（ ）
| A．試管動物培養(yǎng) | B．胚胎移植 |
| C．胚胎分割移植 | D．受精卵分割移植 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
| A．防止受體牛不愿意接受胚胎 |
| B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 |
| C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同 |
| D．同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結(jié)合能力強 |
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