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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

當(dāng)缺乏氧氣或有氧呼吸受抑制時，生長素的極性運輸?shù)乃俾蕦?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．加快B．減慢C．不變D．不能確定

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生態(tài)農(nóng)業(yè)的最大優(yōu)點是

A．能量的多級利用B．物質(zhì)循環(huán)再生
C．廢物資源化D．生態(tài)相互依存

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③二氧化碳  ④鈉離子  ⑤血漿蛋白質(zhì)  ⑥呼吸酶

A．①②③⑥B．①④⑤⑥C．①②③④D．②③④⑤

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是

A．抑制側(cè)芽生長B．促進側(cè)芽生長
C．抑制向光性D．抑制其開花結(jié)果

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

保護生物多樣性的三個層次中，最核心的且關(guān)系到其它兩個層次存亡的是

A．基因多樣性B．物種多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．生物群落多樣性

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在下圖所示的食物網(wǎng)中，由于某種原因蚱蜢大量減少，蚯蚓數(shù)量將會發(fā)生的變化是

A．增多B．減少C．基本不變D．可能增也可能減

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞在體液免疫的感應(yīng)階段所起的作用分別是

A．對抗原的識別、呈遞、處理
B．對抗原的處理、識別、呈遞
C．對抗原的處理、呈遞、識別
D．對抗原的呈遞、處理、識別、

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（  ）

A．體外受精完成后即可進行胚胎移植操作
B．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個體
C．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
D．通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

青蛙垂體提取液中有促進雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官和成分可能是

A．卵巢、脂質(zhì)B．卵巢、蛋白質(zhì)
C．腎上腺、脂質(zhì)D．腎上腺、蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省無為縣開城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個容器中培養(yǎng)，得到圖（a）所示的結(jié)果。將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng)，得到圖（b）所示的結(jié)果，從實驗的結(jié)果可知，這兩種生物的種間關(guān)系是

A、競爭     B、捕食    C、共生    D、寄生

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同步練習(xí)冊答案