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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宣城中學高二下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是(     )

A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只要發(fā)情排卵后,各階段時間內的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同
D.同期發(fā)情處理后,卵細胞和精子受精結合能力強

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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宣城中學高二下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用純種的高桿(D)抗銹(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下:
高桿抗銹病×矮桿易染銹病  Fl  雄配子  幼苗  選出符合要求的品種。下列有關此種育種方法的敘述中,正確的是 (        )
A.這種育種方法叫雜交育種            
B.過程④必須使用生長素處理
C.這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限  
D.③過程必須經過受精作用

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下列細胞中,沒有同源染色體的是( )

A.原始生殖細胞B.初級精(卵)母細胞
C.精子、卵細胞和極體D.受精卵(細胞)

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各組中不屬于相對性狀的是(   )

A.水稻早熟和晚熟B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病D.綿羊的長毛和細毛

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

與動物細胞有絲分裂相比較,減數分裂特有的是

A.著絲點的分裂B.染色體的縮短變粗
C.同源染色體的分離D.染色體的復制

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于細胞衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.衰老的生物體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài)
B.細胞凋亡是由細胞內的基因所決定的
C.細胞死亡是細胞凋亡的同義詞
D.細胞凋亡是細胞癌變的結果

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有關動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B.同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期
C.在分裂末期,細胞膜內陷形成兩個子細胞
D.在分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒

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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宣城中學高二下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

玉米是一種重要的農作物,為了提高玉米的產量,科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程,據圖判斷下列說法中錯誤的是 (      )

A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖
B.植株D和G中的染色體組數不同
C.E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值(即應用于大田生產)。

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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宣城中學高二下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生物工程的興起,標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關生物工程的敘述不正確的是(    )   

A.細菌質粒是基因工程常用的載體
B.植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎
C.動物細胞融合技術的最重要的用途是制備單克隆抗體
D.人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造

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科目: 來源:2011-2012學年安徽省宣城中學高二下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

胚胎工程技術包含的內容很豐富,下列與此相關的說法錯誤的是(   )        

A.精子獲能后才能完成與卵子的受精過程
B.受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時才能進行胚胎移植
C.經胚胎分割技術得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質
D.控制動物性別可使奶牛場獲得更多的雌性牛犢以增加經濟效益

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