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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有氧呼吸的過程中,能生成大量ATP的時間是

A.葡萄糖分解為丙酮酸時
B.丙酮酸徹底分解為CO2和氫時
C.丙酮酸分解成CO2和酒精時
D.葡萄糖分解的氫和丙酮酸分解的氫結(jié)合氧生成水時

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)ATP的敘述中正確的是  

A.ATP和ADP是同種物質(zhì)的兩種不同的形態(tài)
B.植物細(xì)胞中的所有ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的
C.ATP分子結(jié)構(gòu)簡式是A—P~P~P
D.所有生物中全部生命活動都離不開ATP

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶,其是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成的,如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去,并提高M(jìn)g2的濃度,他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,這一結(jié)果表明           

A.某些RNA具有生物催化作用
B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,而不是蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

一次施肥過多,作物變得枯萎發(fā)黃的原因是     

A.根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多
B.根細(xì)胞不能從土壤中吸水
C.根系不能將水向上運(yùn)輸
D.根系加速了呼吸作用,釋放的能量過多

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中,液泡體積的變化趨勢是     

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合
②變形蟲能伸出偽足
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌

A.①②④B.②③④C.①②⑤D.①②③④⑤

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會被染色,活細(xì)胞則不著色,但將PI注射到活細(xì)胞中,則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是 

A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同
B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C.活細(xì)胞能分解染色劑PI
D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散的是
① 水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞膜
② 水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
③ 蔗糖分子通過細(xì)胞壁
④ 水分子或其他溶劑分子通過液泡膜
⑤ 水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層

A.①②③ B.③④⑤C.①④⑤D.①③⑤

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

一個成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括

A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是 

A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

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