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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖所示為某家族的遺傳系譜圖，下列分析正確的是

A．由1號、2號、4號和5號，可推知此病為顯性遺傳病
B．由5號、6號與9號，可推知致病基因為顯性基因
C．由圖可以推知2號為顯性純合子、5號為雜合子
D．7號和8號婚配，后代患病概率為1/3

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將采自加州和阿拉斯加的腎葉山蓼種子，在相同環(huán)境中培養(yǎng)4個月，任其萌發(fā)和生長。然后分成三組分別放在不同溫度條件下培養(yǎng)，研究馴化溫度對不同地區(qū)腎葉山蓼光合作用最適溫度的影響。生長5～6個月后，測定光合作用最適溫度，實驗結(jié)果如下表。有關(guān)推測不能成立的是


高溫
（晝32℃/夜21℃）
中溫
（晝21℃/夜10℃）
低溫
（晝12℃/夜4℃）
加州（高山）
28
21.5
17
阿拉斯加（北極）
21
20.5
20
A．馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生變化
B．不同地區(qū)的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能
C．光合作用的最適溫度是本實驗的自變量
D．植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個實驗中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C．如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物基因表達的敘述中，正確的是

A．基因表達過程所需的原料有游離的脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
B．參與翻譯過程的RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部不存在堿基配對
C．轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都是細胞質(zhì)
D．密碼子與反密碼子的種類不相等，不同的tRNA可能會攜帶相同的氨基酸

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種特殊的魚化石，這種魚能用胸鰭站立并“行走”，這可能是后來動物在陸地上用以行走的肢進化的開始。下列關(guān)于生物進化的敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B．魚的胸鰭長期使用，慢慢地演變成了陸生動物的能夠行走的四肢
C．生物變異的方向決定了生物進化的方向
D．其他生物和無機環(huán)境也會影響此種魚的進化

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生物學(xué)研究所選擇的方法中，敘述正確的是       

A．用健那綠可為活細胞中的線粒體染色
B．薩頓運用假說—演繹法，提出了基因在染色體上的假說
C．摩爾根運用類比推理的方法證明了基因在染色體上
D．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中利用同位素示蹤法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于一對相對性狀的是

A．狗的卷毛與白毛B．豌豆的紅花與桃樹的白花
C．人的單眼皮與卷發(fā)D．大麥的高稈與矮稈

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有（  ）

A．有些生物沒有X、Y染色體
B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產(chǎn)生XbY的個體
C．伴性遺傳都一定表現(xiàn)交叉遺傳的特點
D．X、Y染色體只存在于生殖細胞中

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右面是美國科學(xué)家艾弗里為弄清楚肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中轉(zhuǎn)化因子究竟是什么物質(zhì)而進行的實驗圖解，該實驗的結(jié)論是   （  ）

A．S型活細菌含有多糖、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、RNA、DNA等物質(zhì)
B．有DNA存在的肺炎雙球菌就能使小白鼠致死
C.S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子，能使R型活細菌的遺傳特性發(fā)生改變
D．DNA只有保持分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性才能行使其遺傳功能

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

1952年，赫爾希和蔡斯所作的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，35S和32P這兩種同位素標(biāo)記的物質(zhì)是（  ）

A．35S標(biāo)記DNA分子，32P標(biāo)記蛋白質(zhì)分子B．蛋白質(zhì)分子
C． 35S標(biāo)記蛋白質(zhì)分子，32P標(biāo)記DNA分子D．DNA分子

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