科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。
現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表:
| 突變體a(酶A缺陷) | 突變體b(酶B缺陷) | 突變體c(酶C缺陷) | ||||
化合物乙 | 不生長 | 生長 | 不生長 | ||||
化合物丙 | 不生長 | 生長 | 生長 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
手指交疊時,右拇指疊上為顯性(R),左拇指疊上為隱性(r)。短食指基因為TS,長食指基因為TL,此性狀的體現(xiàn)還受性激素的影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性。R/r與TS/TL兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。一對夫婦均為右拇指疊上、短食指,生有左拇指疊上、長食指的女兒和右拇指疊上、短食指的兒子。則該夫婦再生一個孩子是右拇指疊上、長食指女兒的概率為( )
A.1/16 | B.3/16 | C.3/8 | D.9/16 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一對等位基因經(jīng)某種限制性核酸內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖Ⅰ所示)。根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對夫婦生了四個兒女,其中1號性狀表現(xiàn)特殊(如圖Ⅱ),由此可推知四個兒女的基因型(用D、d表示一對等位基因)正確的是( )
A.1號為Xd Xd B.2號為XD Y C.3號為Dd D.4號為DD或Dd
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖1表示細胞分裂和受精過程中核DNA和染色體含量的變化,圖2表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體的行為。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 圖1中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在ab、ef、mn、ns四個時期
B.圖1中只有dq、ij、jr、ns四個時期的染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目相等
C.圖2中與圖1中①段對應(yīng)的細胞是B和B′,與圖1中②段對應(yīng)的細胞是C和C′
D.圖2中含有兩個染色體組的細胞有A′、B′、C、C′、D
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某家系有甲、乙兩種單基因遺傳病如圖,其中一種是伴性遺傳病。分析不正確的是( )
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳 |
B.Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2 |
C.Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能 |
D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,則下列正確表示F1基因型的是(不考慮交叉互換) ( )
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變 |
B.四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株高度不育 |
C.a(chǎn)、c過程都需要使用誘導(dǎo)劑作用于萌發(fā)的種子 |
D.通過b過程獲得yyRR,再通過不斷的自交可以提高純合率 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為將三倍體無籽西瓜的根尖細胞在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A.①②過程中只發(fā)生了細胞的增殖 |
B.圖示過程一定發(fā)生了染色體變異 |
C.此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞膜具有流動性 |
D.利用此過程獲得的植株不可育 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其他染色體的片段,如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.A和a、B和b均符合基因的分離定律
B.可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象
C.染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組
D.同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為果蠅體細胞染色體組成,以下說法正確的是( )
A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y |
B.控制果蠅紅眼和白眼的基因位于Y染色體上 |
C.要測定果蠅基因組的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體 |
D.果蠅的體細胞中不一定只含兩個染色體組 |
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