科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在夏季中午光照最強的情況下,綠色植物的光合作用強度略有下降。這時,葉肉細胞內的C3、C5、ATP的含量變化依次是
A.升、降、升 | B.降、升、降 | C.降、升、升 | D.升、降、降 |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
已知在離體的番茄根吸收K+與氧分壓的關系實驗中,當氧分壓為5-10%時,K+吸收量達到最高值,之后氧分壓繼續(xù)提高,一直到100%,K+的吸收量不再增加。對此,合理的理解是:
A.氧分壓高抑制主動運輸 | B.氧分壓高影響載體活動 |
C.外界溶液中K+減少 | D.載體不會增加 |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在物質的量相等的情況下,下列哪種物質在細胞代謝過程中釋放的能量最少 ( )
A.葡萄糖分解成乳酸 |
B.葡萄糖分解成CO2和H2O |
C.丙酮酸徹底氧化分解 |
D.ATP水解成ADP和Pi |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是 ( )
A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 |
B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP |
C.無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP |
D.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應 |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是 ( )
A.無氧條件下,光合作用是細胞ATP的唯一來源 |
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產(chǎn)生ATP |
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧 |
D.細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過濾,得到提取液,并按下表步驟操作:
| ① | ② | ③ | ④ |
| 加入淀粉液 | 加入提取液 | 水浴溫度 | 水浴時間 |
甲 | 2 mL | 2 mL | 20℃ | 30 min |
乙 | 2 mL | 2 mL | 40℃ | 30 min |
丙 | 2 mL | 2 mL | 100℃ | 30 min |
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科目: 來源:2011-2012學年河南省鄭州一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,從此圖中不能得到的結論是
A.生長素對三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長
B.A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.D點對應的生長素濃度能促進莖和芽的生長,抑制根的生長
D.幼嫩的細胞對生長素濃度敏感,成熟的細胞對生長素敏感性差
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科目: 來源:2011-2012學年河南省鄭州一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列與植物生長素相關的敘述中,正確的是
A.植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的分裂實現(xiàn)的 |
B.使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長素濃度可以不同 |
C.生長素只分布在植物體生長旺盛的部位 |
D.若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高 |
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科目: 來源:2011-2012學年河南省鄭州一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果,下面對本實驗分析或評價正確的是
A.若要達到該實驗的目的,應進行預實驗 |
B.迎春花插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結果 |
C.促進迎春花插條生根的最適濃度為c |
D.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同 |
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