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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

植物學(xué)家在培育抗蟲(chóng)棉時(shí),對(duì)目的基因作了適當(dāng)?shù)男揎,使得目的基因在棉花植株的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期都表達(dá),以防止害蟲(chóng)侵害。這種對(duì)目的基因所作的修飾發(fā)生在(  )

A.內(nèi)含子B.外顯子C.編碼區(qū)D.非編碼區(qū)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

精子產(chǎn)生的階段是                                                 (  )

A.出生到成年B.初情期開(kāi)始到個(gè)體衰老
C.從初情期開(kāi)始直到生殖機(jī)能衰退D.從胚胎開(kāi)始直到生殖器官的成熟

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分,植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別(  )

A.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基B.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
C.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基D.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

體外受精的場(chǎng)所是                                                 (   )

A.在水溶液中B.在鹽溶液中
C.在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐?/td>D.在酒精溶液中

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中,最基礎(chǔ)的是                         (  )

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B.動(dòng)物細(xì)胞融合C.單克隆杭體D.胚胎、核移植

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中,其技術(shù)的重要一環(huán)是將細(xì)胞的細(xì)胞壁除去。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將:                 (     )

A.皺縮B.脹破C.呈球形D.保持原狀

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

愈傷組織是一類                                                   (   )

A.高度渡泡化呈無(wú)定形的具有分裂能力的薄壁細(xì)胞
B.排列緊密呈正方形的一群薄壁細(xì)胞
C.具有特定的結(jié)構(gòu)和功能的植物組織
D.經(jīng)細(xì)胞再分化過(guò)程產(chǎn)生的具有分裂能力的薄壁細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞,它具有再生組織、器官的潛能,醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾,用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說(shuō)法中正確的是
①利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能。
②骨髓中的造血干細(xì)胞可分化出血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。
③用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng)。
④異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型不可能發(fā)生改變

A.①②④B.①②③④C.①② D.③④

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

胚胎干細(xì)胞功能特性不包括

A.具有發(fā)育的全能性
B.體外培養(yǎng)可以分化成各種組織、器官
C.冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造
D.可以進(jìn)行增殖

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

英國(guó)倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育了一名排除乳腺癌隱患的胎兒。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A.這項(xiàng)技術(shù)屬于設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制
B.該項(xiàng)技術(shù)中涉及精子和卵母細(xì)胞的采集過(guò)程
C.該項(xiàng)技術(shù)操作時(shí),必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期
D.在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)

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