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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在某種牛中，基因型為AA的個體的體色是紅褐色，aa是紅色；基因型為Aa的個體中雄牛是紅褐色，而雌牛是紅色。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型分別是

A．雄性或雌性，aaB．雄性，aa或Aa
C．雄性，Aa D．雌性，Aa

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示的四個遺傳圖譜中，肯定不屬于伴性遺傳的是                 

A．①B．④C．①③D．②④

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2（這三對基因分別位于三對同源染色體上），則F1形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是突觸的亞顯微結構模式圖�，F(xiàn)在B處施加電剌激，使其興奮。受到剌激后，B處膜內(nèi)外電位及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的傳導方向是  

A．內(nèi)負外正，向下
B．內(nèi)負外正，向上
C．內(nèi)正外負，向下
D．內(nèi)正外負，向上

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪一項是通過減少生長素產(chǎn)生量而發(fā)生的

A．修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂
B．在枝條適當部位環(huán)割，去掉樹皮，傷口處容易生根
C．將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短
D．移栽樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更容易成活

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于右圖的相關敘述中，不正確的是

A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光側的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f
B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，如測得莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f
C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于h

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為反射弧結構模式圖，下列描述錯誤的是

A．②所示的結構屬于反射弧的效應器
B．⑤處受刺激后③處可測到動作電位
C．④所示的結構屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D．⑥處信號轉換模式為電信號→化學信號→電信號

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖中胚芽鞘的生長方向相同的一組是(圖中涂黑的片狀物為云母片，帶點的小方塊是含適宜濃度生長素的瓊脂塊)

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關實驗，結果如圖所示，相關分析正確的是

A．切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響
B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組
C．該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用
D．增加生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于生物變異和進化的敘述正確的是            

A．發(fā)生在體細胞內(nèi)的基因突變不能傳給后代
B．自然選擇決定著生物進化的方向
C．新物種都是經(jīng)過長期的地理隔離形成的
D．生物進化的實質是環(huán)境導致生物發(fā)生了變異并與環(huán)境相適應

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