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科目： 來源：2011-2012學(xué)年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷（帶解析） 題型：單選題

在細(xì)胞工程—原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將：

A．皺縮B．脹破C．呈球形D．保持原狀

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于組織培養(yǎng)的是：

A．花粉離體培養(yǎng)成單倍體植株B．芽發(fā)育成枝條
C．根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D．未受精的卵發(fā)育成植株

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年海南海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的是 

A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類的需要
B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變分子結(jié)構(gòu)
C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
D．蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷（帶解析） 題型：單選題

在基因診斷技術(shù)中，所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素，后者的作用是

A．為形成雜交的DNA分子提供能量
B．引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C．作為探針DNA的示蹤元素
D．增加探針DNA的分子量

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷（帶解析） 題型：單選題

上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動物是指

A．提供基因的動物B．基因組中增加外源基因的動物
C．能產(chǎn)生白蛋白的動物D．能表達基因信息的動物

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷（帶解析） 題型：單選題

聚合酶鏈反應(yīng)可表示為

A．PEGB．PERC．PDRD．PCR

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷（帶解析） 題型：單選題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是：

A．540個B．8100個C．17280個D．7560個

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功地表達，將這樣的細(xì)胞培養(yǎng)成了抗蟲棉植株，要想短時間獲得大量的抗蟲特性穩(wěn)定的抗蟲棉，你認(rèn)為該怎么做？

A．將已有抗蟲棉連續(xù)自交提純
B．將已有抗蟲棉植株的細(xì)胞離體培養(yǎng)成新的植株
C．不斷的用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得
D．ABC的方法都能達到目的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（   ）

A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C．人工種子的培育
D．“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（   ）

A．有絲分裂B．分化C．減數(shù)分裂D．全能性

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