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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

試管苗、克隆羊均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述正確的是

A．都屬于無(wú)性生殖,能保持母本性狀B．都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍
C．都充分體現(xiàn)了D．都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是

A．單克隆抗體B．植物組織培養(yǎng)C．植物體細(xì)胞雜交D．細(xì)胞核移植

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程中，用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用10代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞，其主要原因是

A．傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代后不易傳下去
B．10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持保持正常的二倍體核型，保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)
C．10代以后細(xì)胞的核型一定會(huì)發(fā)生變化，朝著癌細(xì)胞方向發(fā)展
D．10代以內(nèi)的細(xì)胞不能產(chǎn)生變異，可保持細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞               

A．容易產(chǎn)生各種變異 B．具有更強(qiáng)的全能性
C．取材十分方便 D．分裂增殖的能力強(qiáng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是                

A．動(dòng)物細(xì)胞融合　B．單克隆抗體　　
C．胚胎移植　　D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過(guò)程，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無(wú)性生殖。
B．植株D和G中的染色體組數(shù)不同
C．E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D．E→F過(guò)程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)。

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖種苗，該過(guò)程不涉及細(xì)胞的

A．有絲分裂B．減數(shù)分裂C．細(xì)胞脫分化D．細(xì)胞再分化

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是                              

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞 ，植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代，而植物組織培養(yǎng)不能傳代
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，而植物組織培養(yǎng)不能

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

胡蘿卜的組織培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行無(wú)菌操作的步驟是
①.超凈工作臺(tái)      ②.自來(lái)水沖洗     ③.酒精棉球擦手   ④.無(wú)菌水清洗
⑤.次氯酸溶液沖洗  ⑥.無(wú)菌濾紙?zhí)幚?nbsp;  ⑦.培養(yǎng)基滅菌     ⑧.不經(jīng)滅菌的培養(yǎng)基

A．①②③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑧D．①②④⑤⑦

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要

A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B．離體狀態(tài)
C．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素D．導(dǎo)入外源基因

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