科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在蛋白質(zhì)工程進展前景的描述中,通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的電子元件與目前的電子元件相比具有的優(yōu)點是
①抗高溫能力強 ②體積小 ③耗電少 ④效率高
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
中心法則闡明了遺傳信息的傳遞方向。蛋白質(zhì)工程運用所謂的反向生物學技術,構建其生物學功能優(yōu)良于天然蛋白質(zhì)的新型蛋白質(zhì),其最終需要改造對象是
A.細胞 | B.基因 | C.蛋白質(zhì) | D.細胞培養(yǎng)條件設計 |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在治療人類的某些疾病時,用基因治療的基因種類包括
①用以取代病變基因的功能正;;②反義基因;③自殺基因;④CP基因
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不是利用基因工程生產(chǎn)的藥物的是
A.生長激素 | B.胰島素 | C.青霉素 | D.干擾素 |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
利用基因工程方法解決免疫排斥的方法有
①導入某種調(diào)節(jié)因子以抑制供體器官細胞抗原決定基因的表達;②導入某種調(diào)節(jié)因子以抑制器官受體抗體合成基因的表達;③除去抗原決定基因再結合克隆技術,培育出沒有排斥反應的器官;④ 給患者服用某種抑制免疫功能的藥物
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
豬作為器官移植供體動物的優(yōu)點不包括
A.內(nèi)臟構造、大小、與人極為相似 |
B.血管分布與人極為相似 |
C.體內(nèi)隱藏的、可導致人類疾病的病毒要遠遠少于靈長類動物 |
D.器官移植移植后發(fā)生排斥反應的強度比其他動物都小 |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動物乳腺反應器是指
A.利用微生物發(fā)酵原理生產(chǎn)乳汁代用品的發(fā)酵罐 |
B.通過細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)動物乳腺細胞獲得其細胞產(chǎn)物的培養(yǎng)設備 |
C.乳汁中含有表達產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因哺乳動物 |
D.安裝在哺乳動物乳腺中的監(jiān)測儀器 , 用于研究乳汁中某些物質(zhì)生成途徑 |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列用于基因工程的目的基因不屬于用于改良某些植物產(chǎn)品品質(zhì)目的的是
A.腸乳糖酶基因 | B.必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因 |
C.控制果實成熟的基因 | D.與花色素代謝有關的基因 |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用調(diào)解細胞滲透壓的基因?qū)胧荏w植物細胞,可培育出
①抗凍植物;②抗旱植物;③抗鹽植物;④抗除草劑植物
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④① |
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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
抗病轉(zhuǎn)基因植物的幾丁質(zhì)酶抗病基因是
A.抗細菌基因 | B.抗真菌基因 |
C.抗病毒基因 | D.抗放線菌基因 |
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