科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
2008年德國科學(xué)家豪森因發(fā)現(xiàn)人類乳頭瘤病毒(HPV—屬雙鏈閉環(huán)的小DNA病毒)引發(fā)子宮頸癌獲諾貝爾獎(jiǎng)。也為通過HPV疫苗接種預(yù)防宮頸癌提供了理論基礎(chǔ)。下列敘述正確的是 ( )
A.癌變與病毒DNA整合入宿主染色體無直接關(guān)系 |
B.抑癌基因直接參與細(xì)胞周期的調(diào)控 |
C.HPV的類型很多,遺傳性狀可以改變,但基因型不變 |
D.接種了HPV疫苗的女性不會(huì)有宮頸癌發(fā)病危險(xiǎn) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
下圖表示大腸桿菌的DNA復(fù)制示意圖。如果是單起點(diǎn)單向復(fù)制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復(fù)制約需30s,而實(shí)際上復(fù)制從開始到結(jié)束只需約16s。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是 ( )
A.“甲→乙”的場所與真核生物的DNA分子復(fù)制場所不同 |
B.實(shí)際復(fù)制的時(shí)間之所以減半,是由于該DNA分子是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制的 |
C.把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代,子代中含15N的DNA占100% |
D.如果甲中堿基A占20%,那么其子代DNA中堿基G的比例為30% |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
右圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是( )
A.a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力 |
B.b細(xì)胞接受抗原剌激后能增殖分化 |
C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫 |
D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
用一新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水浸潤),設(shè)計(jì)了右下圖所示的實(shí)驗(yàn),②點(diǎn)位于兩電極之問的正中心,在①、②、③三點(diǎn)分別給予適宜的刺激,下列判斷不正確的是
A.刺激①處,電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
B.刺激②處,電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
C.刺激③處,肌肉可以收縮 |
D.刺激③處,可證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
右下圖示有關(guān)腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個(gè)階段,前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟,后20天逐漸成熟。下列敘述正確的是( )
A.前20天中①②③的含量都比較低,并在此期間都逐漸增加 |
B.用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪,可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙 |
C.若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙,說明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育 |
D.切除成蛙的垂體,甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮,①②③的含量都會(huì)減少 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在基因工程操作中DNA連接酶的作用是
A將任意兩個(gè)DNA分子連接起來
B將具有相同的黏末端的DNA分子連接,包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵
C只連接具有粘性末端的DNA分子的基本骨架即磷酸二酯鍵
D只連接具有粘性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是( )
A.受精卵 | B.卵細(xì)胞和精子 | C.精子 | D.胚胎 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
右圖是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲種方式姐妹染色單體分開,使子細(xì)胞都含有Pl、P2、Ml、M2 |
B.乙種方武Pl和Ml、P2和M2分離,子細(xì)胞具有不同組合的染色體 |
C.利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化 |
D.繁殖過程中存在乙種方式,有利于種群適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.甲曲線和乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同 |
B.Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零 |
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2 |
D.光強(qiáng)度達(dá)R點(diǎn)以上,增大培養(yǎng)液中的CO2會(huì)降低O2的釋放量 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水 |
B.6h時(shí),甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高 |
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡 |
D.實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com