科目: 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
農業(yè)生產中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降。原因是
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產生 |
B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加 |
C.殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達 |
D.抗藥性強的害蟲所產生的后代都具有很強的抗藥性 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關生物進化的論述中,不符合達爾文學說的基本觀點的是
A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎 |
B.生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的 |
C.變異經過長期的自然選擇和積累,就可能產生出生物新類型 |
D.環(huán)境改變使生物定向變異,以適應變化的環(huán)境 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對于細菌、藍藻等原核生物來說,可遺傳的變異不能來源于
①基因重組、诨蛲蛔儭、廴旧w變異
A.①②③ | B.①③ | C.②③ | D.①② |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關遺傳病的敘述中,正確的是
A.僅基因異常而引起的疾病 | B.僅染色體異常而引起的疾病 |
C.基因或染色體異常而引起的疾病 | D.先天性疾病就是遺傳病 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
單倍體植株矮小,育種工作者獲得單倍體植株常用的方法是
A.用花藥進行離體培養(yǎng) | B.用葉肉細胞進行離體培養(yǎng) |
C.用X射線照射萌發(fā)的種子 | D.用秋水仙素處理幼苗 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下列關于染色體組的敘述正確的是
A.染色體組內不存在同源染色體 | B.染色體組只存在于生殖細胞中 |
C.染色體組只存在于體細胞中 | D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:單選題
普通小麥為六倍體,有42條染色體,科學家用其花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是
A.三倍體,含三個染色體組,21條染色體 | B.單倍體,含三個染色體組,21條染色體 |
C.六倍體,含六個染色體組,42條染色體 | D.單倍體,含一個染色體組,21條染色體 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈六中高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
離體的葉綠體在光照下進行光合作用時,如果突然中斷二氧化碳的供應,短暫時間內葉綠體中C3與C5相對含量的變化是
A.C3增多,C5減少 | B.C3增多,C5增多 |
C.C3減少,C5增多 | D.C3減少,C5減少 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈六中高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
綠藻和草履蟲在光下共同生長在一個溶液中,已知草履蟲每周消耗0.2mol葡萄糖,綠藻每周消耗0.22mol葡萄糖,溶液中每周產生葡萄糖總量為0.45mol。那么,該溶液中,每周凈產氧氣是:
A.0.18mol | B.0.03mol | C.2.70mol | D.0.42mol |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈六中高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示德國科學家薩克斯的實驗。把綠色葉片放在暗處幾小時后,再把葉片的一部分遮光,其它部分曝光。一段時間后,經脫色、漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,曝光部分變藍。本實驗說明
①光合作用需要CO2 ②光合作用制造淀粉 ③光合作用需要葉綠體
④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用需要光
A.④⑤ | B.①③ | C.②③ | D.②⑤ |
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