科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
利用PCR技術擴增目的基因需要的條件是 ( )
①含目的基因的DNA;②DNA引物;③四種脫氧核苷酸;④DNA聚合酶;⑤mRNA;⑥核糖體
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.①③④⑤ | D.①②③⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項不是將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒?( )
A.基因槍法 | B.顯微注射法 | C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | D.花粉管通道法 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將目的基因?qū)胛⑸锛毎,要用Ca2+處理細胞,處理過的細胞叫( )
A.感受態(tài)細胞 | B.敏感性細胞 | C.吸收性細胞 | D.接受細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁,這一過程涉及( )
①DNA按堿基互補配對原則進行自我復制;②DNA以其一條鏈為模板合成RNA;③RNA 以自身為模板自我復制;④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì)
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②④ |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過用基因工程的方法,將基因a與運載體結(jié)合后導入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關這一過程的敘述不正確的是( )
A.獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的① |
B.連接基因a與運載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的② |
C.基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞 |
D.通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因工程操作的第二步是基因表達載體的構(gòu)建,基因表達載體的組成必須有( )
A.目的基因、啟動子 |
B.目的基因、終止子 |
C.目的基因、啟動子、終止子 |
D.目的基因、啟動子、終止子、標記基因 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )
A.其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵 |
C.它們不能被反復使用 |
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因分離和基因自由組合發(fā)生在下列哪個過程中:
A.有絲分裂 | B.減數(shù)分裂 | C.受精作用 | D.聯(lián)會 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在形成卵細胞的減數(shù)分裂過程中,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)的分配特點是
①有規(guī)律地分配②隨機分配③均等分配④不均等分配⑤交換分配
A.①③ | B.②③ | C.③⑤ | D.②④ |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
真核生物進行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代
A.增加發(fā)生基因自由組合的概率 | B.繼承雙親全部的遺傳性狀 |
C.從雙親各獲得一半的DNA | D.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合 |
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