右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖沒有提供的信息是

A. 生長素對3種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長
B. A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C. D點對應(yīng)的濃度促進(jìn)芽、莖的生長，抑制根的生長?
D. 幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)敏感，成熟細(xì)胞對生長素的反應(yīng)不敏感

2011年10月3日諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家布魯斯·博伊特勒、法國籍科學(xué)家朱爾斯·霍夫曼及加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼，以表彰他們在免疫學(xué)領(lǐng)域取得的研究成果。為研究不同淋巴細(xì)胞的免疫作用，將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內(nèi)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式，有關(guān)敘述不正確的是  

研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能出現(xiàn)

下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化，下列說法錯誤

（7-8班同學(xué)做）某學(xué)者曾做過如圖甲所示的實驗，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和¹⁴C-葡萄糖，待充分作用后，得到如下圖乙所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。下列結(jié)論正確的有幾項(   )

①實驗結(jié)果說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)
②加水是作為實驗對照
③生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關(guān)
④放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

（4-6班同學(xué)做）某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論，該同學(xué)利用右圖所示的植株進(jìn)行實驗，實驗中所需要
的步驟是(   )

①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號為甲株、乙株、丙株      
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面涂上一
定濃度的生長素，丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

（7-8班同學(xué)做）長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一同產(chǎn)生的極體，其染色體組成及基因分布正確的是（A-長翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼） (   )