科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
Ti質(zhì)粒上有T-DNA,這種DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上。這種質(zhì)粒存在于
A.大腸桿菌 | B.農(nóng)桿菌 | C.酵母菌 | D.蘇云金芽孢桿菌 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是
A.黑雄 | B.褐雄 | C.黑雌 | D.褐雌 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測下列物質(zhì),能形成雜交分子的是
①該人胰島A細胞中的DNA ②該人胰島B細胞的mRNA
③該人胰島A細胞的mRNA ④該人肝細胞的DNA
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.② |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一般來說,動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿
④溫度與動物體溫相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH
A.①②③④⑤⑥ | B.①②③④ | C.①③④⑤⑥ | D.①②③④⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中:
①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③細菌的二分裂過程④目的基因與運載體的結(jié)合
⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運輸
A.①②③④⑤ | B.①②③④⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑤⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動物細胞培養(yǎng)的特點是
①細胞貼壁 ②有絲分裂 ③分散生長④接觸抑制 ⑤減數(shù)分裂 ⑥原代培養(yǎng)一般傳1~10代
A.①②④⑥ | B.②③④⑤ | C.①③④⑥ | D.③④⑤⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。以下描述不正確的是
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 | B.這種變異屬于可遺傳的變異 |
C.該過程運用了胚胎移植技術(shù) | D.該技術(shù)可定向改造生物 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。假如世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個體 |
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體 |
C.取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個體 |
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性 |
B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性 |
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性 |
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
分析以下事實:
(1)胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。
(2)綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。
基于以上事實,下列說法正確的是
①高度分化的動植物細胞都具有全能性 ②分化的動物細胞核具有全能性 ③分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并沒有消失 ④分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
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