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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

下列關于機體水和無機鹽調節(jié)的敘述中正確的是

A.血漿滲透壓降低時,引起口渴
B.血漿滲透壓降低時,抗利尿激素增加
C.機體失水時,抗利尿激素分泌減少
D.機體失水時,抗利尿激素分泌增加

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

關于激素間的相互作用以下說法不正確的是
①胰島素和胰高血糖素兩者間表現為協同作用
②胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現為拮抗作用
③甲狀腺激素和腎上腺素兩者間表現為拮抗作用
④甲狀腺激素和生長激素兩者間表現為協同作用

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

阻斷下丘腦與垂體的聯系后,最可能出現的現象是

A.腎上腺分泌腎上腺素增多
B.甲狀腺分泌甲狀腺激素減少
C.胰島B細胞分泌激素增多
D.性腺分泌性激素基本沒有變化

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

下列關于人體免疫的敘述不正確的是             

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產生效應B細胞(漿細胞)
B.記憶T細胞經相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并產生大量的抗體
C.人體的巨噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
D.細胞免疫主要通過T淋巴細胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

為驗證生長素的生理作用,一位同學借附近農民土地里的農作物做無子果實的培育實驗,但農民要求他不能影響作物的產量。請你幫他選擇以下最合適的作物

A.玉米B.油菜C.花生D.西瓜

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經元。如果進行下述操作,試判斷敘述正確的是

A.用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細胞膜內外電位為外正內負
B.用電刺激Ⅱ處,則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C.剪斷Ⅰ處,刺激斷口處向b側所發(fā)生的縮手反應叫做縮手反射
D.用一定強度的電流刺激b神經元,則神經傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

健康是人生最寶貴的財富之一,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系。下面是人體某組織結構示意圖,下列說法正確的是:

A、當人體劇烈運動時,B中的PH值會明顯小于7.35
B、當人剛吃過飯時,肝臟中B中的血糖濃度大于C處
C、CO2擴散方向是C→B→A
D 、圖中B、C、D的穩(wěn)定是人體生命活動正常進行必要條件

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

能產生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是

A.YYRR×yyrrB.YyRr×YyRr
C.Yyrr×yyRrD.YyRr×yyRr

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

下圖表示用某種農作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程,相關敘述正確的是

A.由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分別雜交和測交
B.由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花藥離體培養(yǎng)
C.由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化學的方法進行誘變處理
D.圖中培育出⑤所依據的原理是基因突變和基因重組

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:單選題

人的紅綠色盲是由X染色體隱性基因控制的,下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,圖中一定不帶致病基因的個體是   

A.5號B.6號C.9號D.10號

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同步練習冊答案