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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的車(chē)間            (    )

A．中心體B．高爾基體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．線(xiàn)粒體

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

人體內(nèi)的紅細(xì)胞和洋蔥根尖細(xì)胞，兩者相似的是      (    )

A．都有細(xì)胞壁B．都有大型液泡C．都沒(méi)有葉綠體D．都沒(méi)有細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需的物質(zhì)，又能排除有害物質(zhì)，這種特性叫  (     )

A．流動(dòng)性B．選擇適應(yīng)性C．保護(hù)性D．選擇透性

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述不正確的是      (     )

A．原核細(xì)胞無(wú)核膜、核仁B．真核細(xì)胞的細(xì)胞核有核膜
C．原核細(xì)胞無(wú)任何細(xì)胞器D．真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

當(dāng)顯微鏡的物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的        (     )

A．2個(gè)B．4個(gè)C．16個(gè)D．32個(gè)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多        (     )

A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡20×
C．目鏡10×，物鏡4×D．目鏡10×，物鏡40×

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是      (     )

A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
C．細(xì)胞核膜的結(jié)構(gòu)D．細(xì)胞中的遺傳信息

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

小小的細(xì)胞奧秘多，前人探索付辛勞!下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是 (     )

A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
C．同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同D．單細(xì)胞生物都是原核生物

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

細(xì)胞膜的選擇透性主要取決于膜中的    (     )

A．磷脂B．蛋白質(zhì)C．糖脂D．糖蛋白

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣樹(shù)人中學(xué)高二第二次月考生物（文）試卷 題型：單選題

①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野⑴到視野⑵時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是 (     )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈  ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)波片
   

A．①→②→③→④B．③→①→②C．⑤→④→③→②D．③→④→①→②

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