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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列器官系統(tǒng)中不能排出代謝終產(chǎn)物的是

A．消化系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．泌尿系統(tǒng)D．皮膚

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

在一個實驗中，研究菜青蟲吃掉白菜葉并將其轉(zhuǎn)換成生物量的情況。觀察發(fā)現(xiàn)蟲子一天吃2 m2的菜葉。為了估算方便，又作了一些測量。各字母的含義分別是W：該菜葉每2 m2的平均干物質(zhì)量；X：蟲子每天呼吸的消耗量；Y：蟲子每天糞便的總量；Z：蟲子每天CO2的排出量。則估算蟲子每天積累的生物量B的公式應為

A．B＝2W－Y－ZB．B＝W－Y－Z－X
C．B＝2W－X－Z－Y D．B＝W－X－Y

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是  

A．一種蜣螂專以大象糞便為食，則它最多能獲取大象所同化能量的20%
B．當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

右圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是

A．a(chǎn)到b點種群增長速率減小，c點時種群增長速率最大
B．為了可持續(xù)發(fā)展，最好將池塘中的魚捕撈到b點
C．cd段波動的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動所致
D．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)來源于種群的年齡組成

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

生長素濃度變化后對植物器官產(chǎn)生了相同影響效果的一組是

A．根的向地性和莖的背地性B．莖的背地性和植物的向光性
C．植物的向光性和頂端優(yōu)勢D．根的向地性和帶芽扦插生根

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關植物激素的敘述，錯誤的是      
①細胞分裂素可促進細胞伸長生長            ②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關
③赤霉素只能促進葉片衰老                       ④乙烯能促進果實發(fā)育
⑤脫落酸能促進果實脫落

A．①②⑤B．③④⑤C．①③④ D．②④⑤

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述正確的是

A．細胞I和細胞Ⅱ均能識別抗原，但細胞Ⅲ不能
B．在①、⑤、⑨所在的階段中，都有吞噬細胞的參與
C．該過程屬于非特異性免疫
D．圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目： 來源：2011—2012學年江西省德興一中高二第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

某動物精原細胞有三對同源染色體，分別是A和a、B和b、C和c，下列四個精子來自于同一個精原細胞的是(    )
A．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC 　  B．AbC、aBC、abc、abc    
C．AbC、Abc、abc、ABC　   D．a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC

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科目： 來源：2011—2012學年江西省德興一中高二第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

右下圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖像，下列敘述中正確的是(    )


 

 
A．具有同源染色體的細胞只有②和③     B．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞
C．③所示的細胞中不可能有基因重組     D．上述細胞中有8個染色單體的是①②③

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科目： 來源：2011—2012學年江西省德興一中高二第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

被15N標記DNA的大腸桿菌，轉(zhuǎn)放到14N培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)n代，在第n代大腸桿菌DNA中帶有15N標記的DNA占(    )

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同步練習冊答案