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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

有一種牧草能產生某種化學物質，這種物質能夠阻止取食這種牧草的鱗翅目昆蟲幼蟲分泌保幼激素，其結果使幼蟲迅速變態(tài)為成蟲。這種現象在生物學上稱為          

A．自然選擇B．定向變異C．種內互助D．種間斗爭

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關種群與群落的敘述，正確的是

A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其個體數量將逐漸增多
B．種群增長曲線為“J”型時，其種群增長率是先增大后減小
C．種群最基本的特征是種群密度，群落中的物種數目的多少可用豐富度表示
D．森林中各種生物的垂直分層現象是由光照決定的

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

結核桿菌是結核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類肺結核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關結核桿菌的敘述，正確的是

A．結核桿菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
B．結核桿菌的遺傳物質是DNA和RNA
C．接種卡介苗后，T細胞受刺激成為記憶細胞，產生相應的抗體
D．感染結核桿菌后，機體主要通過特異性細胞免疫的作用將其消滅

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關群落的敘述，錯誤的是

A．研究種群是研究群落的基礎B．群落水平上研究的問題就是研究群落豐富度
C．不同群落的物種數目是不同的D．一個群落中的物種，都不是隨機地聚集在一起的

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列與生態(tài)系統功能的相關的描述中，錯誤的是       

A．碳循環(huán)過程需要能量的驅動
B．物質與能量在生物與環(huán)境之間循環(huán)流動，信息的流動只在生物之間發(fā)生
C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循環(huán)的一部分
D．全球氣候變暖和地球上大氣中碳的收支不平衡有關

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

關于過敏反應的敘述，正確的是                    

A．發(fā)生過敏反應的人，之前必定接受過同種過敏原的刺激
B．反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈，但消退較慢
C．T細胞是參與過敏反應的主要免疫細胞
D．過敏反應屬于自身免疫疾病，一般會損傷組織

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

在個體發(fā)育中，通過細胞增殖增加細胞數目，同時通過細胞分化增加細胞種類，下列相關說法正確的是

A．細胞分化過程中，其形態(tài)、結構、生理功能及遺傳物質均發(fā)生變化
B．細胞分化只在幼年的生物體內進行
C．克隆羊多利說明已分化的動物體細胞具有全能性
D．同一個體的不同細胞具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

生物多樣性最有效的保護是

A．建立植物園和動物園B．建立瀕危動、植物繁育中心
C．建立自然保護區(qū)D．養(yǎng)成保護生物多樣性的行為和習慣

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列哪項說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同

A．植物的向光性B．頂端優(yōu)勢
C．將植物平放后，根向地生長，莖背地生長D．除草劑能除掉田間的雙子葉植物

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科目： 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列關于反射弧的敘述，錯誤的是

A．反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成
B．感受器接受刺激后能產生興奮
C．感受器由傳入神經元的神經末梢組成
D．效應器由傳出神經元的神經末梢組成

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