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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

農(nóng)業(yè)科技人員對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，在1公頃范圍內(nèi)隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置又放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記鼠有12只。下列有關(guān)說法中錯誤的是(  )

A．草原上鼠與牛、羊是競爭關(guān)系，鼠害會嚴(yán)重影響畜牧業(yè)的發(fā)展
B．這種隨機(jī)選定區(qū)域進(jìn)行調(diào)查的方法稱為樣方法
C．該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為306只/公頃，必須積極防治
D．如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果不準(zhǔn)確

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個體所占的比例，其中種群密度可能越來越小的是        
（  表示幼年個體，   表示成年個體，  表示老年個體 ）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

若甲代表生產(chǎn)者，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者，丁代表大氣中的二氧化碳，下圖能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系的是(  )                                                   

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制做生態(tài)瓶，但是，有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶遵循的原理，其中不合理的是(  )     

A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C．應(yīng)定時(shí)向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
D．生態(tài)瓶放在有陽光的地方以獲得充足的能量供應(yīng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是(  )

A．地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段
B．地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段
C．草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D．地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

2008年的世界艾滋病日主題為“全民動員”。這一主題將繼續(xù)通過世界艾滋病日運(yùn)動的口號“遏制艾滋，履行承諾”加以推廣。關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是(  )

A．艾滋病是一種遺傳病B．艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C．艾滋病主要通過血液傳染D．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫(  )   

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做(  )

A．非特異性免疫B．體液免疫C．細(xì)胞免疫D．特異性免疫

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，不正確的是(  )

A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體
B．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)B細(xì)胞
C．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞
D．是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是(  )                                    

A．是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B．是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時(shí)就可以發(fā)生的反應(yīng)
C．凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D．過敏反應(yīng)能夠使組織細(xì)胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞

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