科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”,可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中,可以通過細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),DNA被釋放出來,進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi),最終整合到細(xì)胞染色體中,成為細(xì)胞基因組的一部分,DNA整合到細(xì)胞染色體中的過程,屬于﹙﹚
A.基因突變 | B.基因重組 | C.基因互換 | D.染色體變異 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是﹙ ﹚
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 |
B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 |
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快 |
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是( )
A.PCR是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù) |
B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制 |
C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
D.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是( )
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 |
B.有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測 |
C.增加質(zhì)粒分子在受體細(xì)胞存活的機(jī)會 |
D.便于與外源基因連接 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
要合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)首先應(yīng)設(shè)計( )
A.基因結(jié)構(gòu) | B.mRNA結(jié)構(gòu) | C.氨基酸序列 | D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為( )
A.基因工程 | B.蛋白質(zhì)工程 | C.基因突變 | D.細(xì)胞工程 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說法不正確的是( )
①一個表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子
②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止
④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的
A.②③ | B.①④ | C.①② | D.③④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯誤的是( )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸 |
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 |
C.將重組DNA分子導(dǎo)入原生質(zhì)體 |
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
下列與基因工程的基本工具相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶都可以催化形成磷酸二酯鍵,而限制性核酸內(nèi)切酶可以催化磷酸二酯鍵的斷裂 |
B.不同的限制酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端肯定不同 |
C.E·coliDNA連接酶既可以“縫合”黏性末端,也可以“縫合”平末端 |
D.質(zhì)粒作為運載體的條件之一是必需含有抗藥性基因 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較,不合理的是( )
A.基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造從而制造一種新的蛋白質(zhì) |
B.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成 |
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平) |
D.基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的 |
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