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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

將要成熟的大豆豆芽莢加工成的菜肴，俗稱“毛豆”。在栽培過程中因某種因素引起花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是

A．噴灑適宜濃度的生長素類似物

B．噴灑N肥

C．噴灑P肥

D．以上措施都不行

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，右圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是(　　)

A．如果頂芽的生長濃度在b~a之間，側(cè)芽的濃度一定小于b

B．如果頂芽的生長素濃度在b~a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b

C．a(chǎn)~b與a~c濃度相同，促進生長的速度不同

D．0~b與c~d濃度不同，促進生長的速度不同

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

如下圖是高致病性禽流感病毒H5N1入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)物質(zhì)。各種分析正確的是

A．禽流感病毒H5N1入人體后，T細胞細胞周期變短
B．效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C．T細胞成熟于骨髓，它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D．A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

如圖為特異性免疫過程某個時期的示意圖，圖中“X”代表的細胞名稱是

A．B細胞

B．效應(yīng)T細胞

C．記憶細胞

D．漿細胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

當(dāng)抗原刺激機體產(chǎn)生細胞免疫反應(yīng)時，效應(yīng)T細胞發(fā)揮的作用是

A．產(chǎn)生抗體，使靶細胞裂解

B．激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞裂解

C．產(chǎn)生組織胺，增強B細胞的功能

D．促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于體液免疫的敘述，正確的是

A．有的抗原可以直接刺激B細胞產(chǎn)生漿細胞

B．抗體都是由B細胞分泌的

C．抗體一般可以直接殺死入侵的細胞

D．記憶細胞迅速增殖分化，可形成大量的記憶細胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持病人的正常呼吸，這屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)	B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)	D．體液——神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增多

B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增多

D．細胞外液濃度降低，則尿量減少

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：單選題

當(dāng)人吃了過咸的食物時，有關(guān)機體水分調(diào)節(jié)的順序正確的是
①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 ②下丘腦滲透壓感受器興奮 ③攝水量增加 ④垂體釋放抗利尿激素增加 ⑤減少尿的排出