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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（   ）

甲              乙               丙                  丁

A．甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮[來(lái)源:學(xué)�？�。網(wǎng)]
B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C．丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D．圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（   ）

A．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)，可以用相同的培養(yǎng)基
B．若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板，會(huì)提高酶的利用率，減少污染物的排放
C．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過(guò)程需要無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是

A．淋巴B．淋巴和組織液
C．血漿和組織液D．血漿和淋巴

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究某病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是

A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B．研究苯丙酮尿癥的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
C．研究原發(fā)性高血壓病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D．研究特納氏綜合征(先天性卵巢發(fā)育不全)的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是                 

A．用物理因素誘變處理可提高突變率
B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

若“M→N”表示由條件M必會(huì)推得N，則這種關(guān)系可表示為

A．M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律
B．M表示伴X隱性遺傳母親患病，N表示兒子不一定患病
C．M表示基因突變，N表示性狀的改變
D．M表示生物的進(jìn)化，N表示基因頻率的改變

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團(tuán)農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒(méi)有應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的是

A．驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
B．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

有關(guān)種群的說(shuō)法不正確的是（   ）

A．稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升
B．通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型，達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng)，因此K值總是固定不變的
C．池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等
D．預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

甲型H1N1流感大規(guī)模的爆發(fā)，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A．H1N1侵入機(jī)體后,僅有少數(shù)H1N1刺激T細(xì)胞就可以形成漿細(xì)胞
B．效應(yīng) T 細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊被H1N1入侵的靶細(xì)胞
C．患者若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅H1N1病毒
D．被H1N1感染后，需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除H1N1病毒

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是

A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳定律
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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