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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)

A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

下列激素的生理作用相互拮抗的是：

A．胰島素與胰高血糖素B．甲狀腺素與腎上腺素
C．促甲狀腺激素和甲狀腺激素D．生長(zhǎng)激素與甲狀腺素

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育具有協(xié)同作用的一組激素是

A．生長(zhǎng)激素和胰島素B．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素
C．生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素D．甲狀腺激素與促甲狀腺激素

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

幼年生長(zhǎng)激素分泌不足，引起的疾�。�

A．巨人癥B．甲亢C．侏儒癥D．肢端肥大癥

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

下列組合中，依次屬于種群、群落的一組是：
①一塊稻田中所有三化螟    ②錢(qián)塘江灘涂的全部生物  ③天目山的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境   ④西溪濕地的全部動(dòng)物及綠色植物

A．①②B．②③C．③④D．①②

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于：

A．下丘腦 B．小腦 C．皮膚D．大腦皮層

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是：

A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：

A．興奮B．刺激C．反射D．條件反射

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果某部分遭到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng)，則受傷部位可能是

A．感受器B．感覺(jué)神經(jīng)中樞C．傳入神經(jīng)D．傳出神經(jīng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)可導(dǎo)致

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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