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科目： 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于動物細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述，正確的是（   ）              

A．所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量B．合成的蛋白質(zhì)都運到細胞外?
C．蛋白質(zhì)的加工只與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)D．合成的蛋白質(zhì)都用于細胞膜蛋白的更新

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科目： 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：單選題

人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（   ）  

A．環(huán)境因素的影響 B．功能對壽命的影響
C．遺傳因素的影響 D．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目： 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：單選題

在日光下，植物葉片中的葉綠素（    ）

A．大量吸收綠光B．等量吸收不同波長的光
C．主要吸收藍紫光和綠光D．主要吸收藍紫光和紅光

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科目： 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：單選題

SARS 病毒中不可能含有的堿基是（   ）

A．尿嘧啶B．腺嘌呤C．鳥嘌呤D．胸腺嘧啶

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科目： 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：單選題

顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，觀察到M個分生組織細胞充滿整個視野中，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可觀察到的分生組織細胞數(shù)為（   ）

A．M/2個B．M/4個C．M/8個D．M/16個

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科目： 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（   ）                                

A．可用纖維素酶分解藍藻的細胞壁?
B．同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞?
C．用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成，不改變其通透性?
D．細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體?

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科目： 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：單選題

下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（   ）

A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮細胞
C．青蛙表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林一中高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

下列生物工程實例中，不能說明細胞具有全能性的是                            （   ）

A．小鼠雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體B．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育
C．“番茄馬鈴薯”植株的培育D．無病毒馬鈴薯植株的培育

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林一中高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

關(guān)于基因工程下列操作步驟的敘述，錯誤的是                                  （   ）

A．用“鳥槍法”提取目的基因的過程需發(fā)生堿基互補配對
B．兩種DNA黏性末端的黏合是通過堿基互補配對實現(xiàn)的
C．目的基因?qū)耸荏w細胞過程不發(fā)生堿基互補配對
D．目的基因表達過程要發(fā)生堿基互補配對

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科目： 來源：2012屆吉林省吉林一中高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

“加拿大一枝黃花”原產(chǎn)北美，最早于1935年作為觀賞植物引進，上世紀(jì)80年代擴散蔓
延到河灘、路邊。它的根系極為發(fā)達易連接成片，一棵“一枝黃花”能結(jié)兩萬多粒種子，極易和其他作物爭光、爭肥，形成強大的生長優(yōu)勢，對綠化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等農(nóng)作物產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并改變道路、宅旁、荒地的景觀。下列有關(guān)“一枝黃花”的敘述中正確的是    （   ）

A．“一枝黃花”屬于外來物種，進入我國后可以增加我國生物多樣性
B．“一枝黃花”的成災(zāi)最可能的原因是本地缺乏其天敵
C．為控制“一枝黃花”可以再從原產(chǎn)地引進其天敵
D．觀賞植物“一枝黃花”進入我國后的種群增長曲線為S型曲線

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