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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞組成的,其開張度有多種調(diào)節(jié)機制,其中的一個調(diào)節(jié)機制如右圖,根據(jù)以上內(nèi)容,判斷下列說法錯誤的是:   

A.當CO2濃度過高時,可能會抑制光合速率
B.ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當SO2濃度過高時,植物體內(nèi)C3化合物的含量上升
D.CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

人體內(nèi)氫隨化合物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,如右圖所示。下列分析合理的是

A.①過程發(fā)生在核糖體中,圖中的水不是自由水
B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中
D.在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

下圖是某種植物的一個葉肉細胞內(nèi)的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列說法錯誤的是

A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,②的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.甲結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由乙結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的
C.乙結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由甲結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供
D.乙向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學反應(yīng)的膜面積,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

下列有關(guān)人體細胞內(nèi)ATP變化的正確敘述是

A.在饑餓時,細胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過產(chǎn)生ATP的速率
B.在緊張或憤怒狀態(tài)下,細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率
C.在劇烈運動中,通過機體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加
D.在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細胞產(chǎn)生ATP的速率下降

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率(V)因素的研究中,條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是   

A.有足夠的底物,溫度、pH等條件適宜且恒定——V與酶濃度成正比
B.酶濃度恒定,溫度、pH等條件適宜且恒定——V與底物濃度成反比
C.酶濃度和底物一定,在pH適宜的條件下——V與溫度成反比
D.酶濃度和底物一定,在溫度適宜的條件T——V與pH成正比

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是

A.人體內(nèi)酶可以在細胞內(nèi)、外都可以產(chǎn)生,在細胞內(nèi)外都可以發(fā)揮作用
B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,這種藥片的主要功能是提供能量
C.常溫常壓下,要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,應(yīng)加入新鮮豬肝研磨液
D.胃蛋白酶隨食物進入小腸后仍然能將蛋白質(zhì)水解為多肽

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

顯微鏡是生物學實驗常用的觀察工具,下列相關(guān)的實驗操作中不正確的是

A.觀察質(zhì)壁分離后的細胞膜時,應(yīng)適當將視野亮度調(diào)暗一點
B.低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后視野會變暗,此時應(yīng)加大通光孔的進光量
C.若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片
D.觀察根尖的有絲分裂,在細胞呈正方形的區(qū)域容易找到分裂期的細胞

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

某種植物細胞在濃度分別為200m mol·L1和400m mol·L1的小分子物質(zhì)M溶液中,細胞吸收M的速率都是10m mol·min1。對此結(jié)果最合理的解釋是

A.細胞吸收M的方式為自由擴散B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.細胞吸收M需要載體蛋白的參與D.吸收M物質(zhì)時所需能量供應(yīng)不足

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是
A.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)        B.發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體   
C.吸收氧氣,進行需氧呼吸         D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目: 來源:2012屆河南省南陽市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:單選題

下列生物學研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是

A.制作小生態(tài)瓶時,應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
B.用標志重捕法研究蝗蟲等動物的種群密度
C.選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來調(diào)查遺傳病的遺傳方式
D.通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細胞大小與物質(zhì)交換的關(guān)系

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