科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查情況,圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
人類的每一條染色體上都有許多基因,若父母的1號染色體上部分基因分布如下圖所示。在不考慮突變的情況下,據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A.正常情況下后代中表現(xiàn)型的種類為8種 |
B.正常情況下生一個Rh陰性女兒的概率是1/8 |
C.若母親產(chǎn)生一個ADe的極體,則同時產(chǎn)生的卵細胞可能為ADe或adE |
D.子代中可能出現(xiàn)既有橢圓形紅細胞又能產(chǎn)生淀粉酶的類型 |
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
觀察真菌粗糙鏈孢霉的繁殖,發(fā)現(xiàn)通常由單倍體菌絲形成二倍體合子,合子進行一次減數(shù)分裂,再進行一次有絲分裂,最終形成8個孢子。孢子大型(R)對小型(r)為顯性,黑色(T)對白色(t)為顯性。下列有關(guān)圖示的描述正確的是
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對A、B兩種植物光合速率的不同影響曲線。下列分析錯誤的是
A.兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是B
B.B植物對干旱環(huán)境有著更強的適應(yīng)能力
C.其它條件不變,要使B植物體內(nèi)在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜)獲得有機物的積累,則白天CO2濃度必須大于150
D.當(dāng)植物吸收CO2的量為0時,表明植物呼吸作用和光合作用強度相等
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
右圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是
A.圖I表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組 |
B.①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合 |
C.圖III中的a、b、c、d 4個細胞不可能有三個極體 |
D.若a細胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常 |
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
將一些蘋果儲藏在密閉容器中,通入不同濃度的氧氣后,其氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量如下表所示。下列分析正確的是(假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖)
A.氧濃度為a時,細胞呼吸不在線粒體中進行;氧濃度為e時,細胞呼吸只在線粒體中進行 |
B.氧濃度為b時,葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,較適宜蘋果的儲藏 |
C.氧濃度為c時,酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/min |
D.氧濃度為d時,產(chǎn)生的二氧化碳中有1/2來自酒精發(fā)酵 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
酵母菌和藍藻細胞的主要區(qū)別是( 。
A.無細胞壁 | B.無細胞膜 | C.無細胞器 | D.有無核膜 |
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如右圖所示。下列敘述錯誤的是
A.若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,則18O標記的是氛基酸中的羧基 |
B.細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程 |
C.甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的方式稱為胞吐 |
D.將3H標記的氛基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依時間順序為①③⑤②⑥④ |
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是
A.捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定性具有重要的作用 |
B.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群密度,可用樣方法來調(diào)查 |
C.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期內(nèi)保持不變 |
D.群落中植物的種群越多,動物的種群也一定越多 |
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科目: 來源:2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗探究的敘述不正確的是
A.在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 |
B.采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù) |
C.選用洋蔥根尖觀察植物細胞的減數(shù)分裂 |
D.選用人的成熟紅細胞探究動物細胞吸水和失水的外界條件 |
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