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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

人類遺傳病的調(diào)查對人類遺傳病的防治具有重要意義，調(diào)查的基本步驟包括：①確定調(diào)查內(nèi)容；②收集、整理和分析數(shù)據(jù)；③設(shè)計(jì)調(diào)查方案；④撰寫調(diào)查研究報告。遺傳病調(diào)查活動的基本流程為

A．①→②→③→④B．③→①→②→④
C．①→③→②→④D．③→②→①→④

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

右圖是白化病遺傳系譜圖，根據(jù)圖示推測，Ⅲ—2為純合子的概率是

A．1/4B．1/3 C．1/2D．2/3

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

居里夫人對核物理學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但她在研究工作中長期接觸放射性物質(zhì)，患上了白血病。最可能的病因是放射性物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生了

A．基因重組B．基因復(fù)制
C．基因分離D．基因突變

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．誘變育種一定能較快選育出我們需要的新的優(yōu)良品種
B．三倍體無籽西瓜的種子種下去會繼續(xù)發(fā)育成無籽西瓜
C．穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥
D．利用雜種優(yōu)勢可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列育種原理或技術(shù)的敘述中正確的是

A．培育無籽西瓜是利用單倍體育種原理
B．“抗蟲棉”的獲得是利用雜交育種原理
C．“太空椒”的獲得是利用了基因突變原理
D．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

三倍體無籽西瓜（基因型AAa） 是不可育的，為使三倍體無籽西瓜可育，所需的操作是

A．秋水仙素處理B．授以普通西瓜花粉
C．X射線照射D．用適宜濃度的生長素處理

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

關(guān)于基因突變和染色體變異，下列敘述正確的是

A．基因突變在光學(xué)顯微鏡下是可以觀察到的B．兩種變異對生物一般都是有利的
C．基因突變是不定向的，染色體變異是定向的D．秋水仙素對這兩種變異均起作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

某株番茄是四倍體植物，體細(xì)胞染色體數(shù)為48，其自花傳粉后結(jié)成的番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)是

A．36B．48C．96D．24

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

基因型為AAbb和aaBB的植株雜交的F1，對其幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理，所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是

A．AAaaBBbb，二倍體B．AaBb，二倍體
C．AAaaBBbb，四倍體D．Aabb，二倍體

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于基因重組的說法中，不正確的是

A．生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能
C．減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體上的基因的自由組合可導(dǎo)致基因重組
D．減數(shù)分裂四分體時期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，可導(dǎo)致基因重組

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