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科目： 來(lái)源：2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：單選題

分析右圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出

A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落

B．甲固定的太陽(yáng)能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng)

D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

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科目： 來(lái)源：2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：單選題

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群，在沒(méi)有遷移等條件下，兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如下表，根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，在這兩年中，與這對(duì)基因有關(guān)的推斷，正確的是

年	AA（％）	Aa（％）	aa（％）
1	30	40	30
2	25	50	25

A．該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化
B．該種群沒(méi)有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化
C．該種群的生活環(huán)境有較大的變化
D．該種群將較容易發(fā)生基因突變

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科目： 來(lái)源：2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：單選題

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H₁N₁流感滅活疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說(shuō)法不正確的是

A．注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

B．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H₁N₁流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過(guò)20 mIU/ml

C．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

D．抗體合成過(guò)程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目： 來(lái)源：2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：單選題

如圖所示是哺乳動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，該細(xì)胞處何種分裂的何種時(shí)期、該生物的同化類型、所屬生態(tài)系統(tǒng)的成分依次是

①有絲分裂中期②減I中期③減Ⅱ中期 ④自養(yǎng)型
⑤異養(yǎng)型 ⑥生產(chǎn)者 ⑦消費(fèi)者 ⑧分解者