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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

兩對相對性狀的純合體雜交得F1，在F2自交后代的所有基因型中，純合體與雜合體的比例是

A．4∶5 B．1∶4C．1∶8D．9∶1

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于測交，不正確的說法是

A．F1×隱性類型→檢測F1的基因型
B．通過測定F1的基因組成來驗(yàn)證對分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性
C．測F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的
D．測交時，與F1雜交的另一親本無特殊限制

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉應(yīng)

A．將花粉涂在雌蕊柱頭上B．除去未成熟花的雄蕊
C．采集另一植株的花粉D．人工傳粉后套上紙袋

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

從雜合的高莖豌豆（Dd）所結(jié)種子中任意取兩粒種植,它們都發(fā)育成高莖植株的概率是

A．1／4B．1／2 C．3／4D．9／16

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

有關(guān)純合體的描述正確的是

A．經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個配子
B．自交后代性狀分離
C．純合體與純合體雜交，后代全是純合體
D．雜合體自交后代有純合體出現(xiàn)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

右圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是

A．2、4B．1、3
C．1、3或2、4D．l、4或2、3

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是

A．遺傳規(guī)律適用于一切生物
B．遺傳規(guī)律只適用于植物
C．遺傳規(guī)律適用于受精過程
D．遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要的生命活動，下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死
B．細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對生物體有害
C．細(xì)胞凋亡在生物個體發(fā)育中起著重要作用
D．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是

A．分化是一種持久性的變化，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
B．分化后的不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C．未離體的植物體細(xì)胞給以適當(dāng)?shù)臈l件會表現(xiàn)出全能性
D．分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂時，不會出現(xiàn)的是

A．紡錘絲的出現(xiàn)B．DNA的復(fù)制C．線粒體的供能D．蛋白質(zhì)的合成

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同步練習(xí)冊答案