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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是

A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實成熟
D.生長素有促進(jìn)果實發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實成熟的作用

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

用生長素除去水稻田中的雜草,其原理與下列實驗相似的一項是

A.用一定濃度的生長素培育無子番茄B.用一定濃度的生長素促進(jìn)扦插枝條生根
C.除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止D.植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是

A.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
B.神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na+通透性增大
C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計實驗時,如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo),則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是:

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后

A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度增加
B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變長,機(jī)體抗體濃度增加
C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度減少
D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不變,機(jī)體抗體濃度減少

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下面關(guān)于群落的敘述中,不正確的是

A.植物群落的分層現(xiàn)象與光照有關(guān)B.動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
C.植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)D.動物群落的水平分布一般是均勻的

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

某病原體第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的

A.漿細(xì)胞B.記憶淋巴細(xì)胞
C.過敏反應(yīng)D.免疫反應(yīng)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是

A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

某一病人能看懂文字、聽懂別人的講話,但自己不能說話,不能用詞語表達(dá)思想,他受到損傷的中樞是

A.W區(qū) B.H區(qū)C.V區(qū)D.S區(qū)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時,血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是

A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3 
C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3

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同步練習(xí)冊答案