科目: 來源:2012屆天津市天津一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:單選題
根據(jù)下列有關(guān)圖解,分析有關(guān)說法正確的是
A.圖甲中發(fā)生了基因重組,圖乙和圖丙中發(fā)生了染色體變異 |
B.圖甲、乙的變化只會(huì)出現(xiàn)在有性生殖的過程中 |
C.丙生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物,此種異?赡軙(huì)導(dǎo)致生物體育性下降 |
D.丙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果 |
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科目: 來源:2012屆天津市天津一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:單選題
為研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻光合作用的影響,分別在圖甲裝置A、B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,裝置B的曲線如圖乙所示。請(qǐng)分析下列敘述正確的是
A.適當(dāng)降低溫度,P點(diǎn)將下移
B.P點(diǎn)時(shí)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.在圖乙上繪制裝置A的曲線,R點(diǎn)應(yīng)右下移
D.在圖乙上繪制裝置A的曲線,Q點(diǎn)應(yīng)左移
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科目: 來源:2012屆天津市天津一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:單選題
下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,正確的是
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
B.紙層析法分離葉綠體中色素的原理是不同色素分子因濃度不同而隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同 |
C.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)需要進(jìn)行水浴加熱,才能呈現(xiàn)紫色反應(yīng) |
D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012屆天津市天津一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:單選題
下列概念除哪項(xiàng)外,均可用右圖來表示
A.1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素 |
B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 |
C.1表示原生質(zhì)層,2~4分別細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
D.1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜 |
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科目: 來源:2012屆遼寧省本溪一中、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( )
A.由一個(gè)細(xì)胞分裂為二個(gè)子細(xì)胞 | B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合 |
C.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 | D.細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程 |
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科目: 來源:2012屆遼寧省本溪一中、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
某同學(xué)在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是:
A.葉綠體和線粒體都有雙層膜 | B.核糖體多數(shù)附著在高爾基體上 |
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜、核膜相連 | D.液泡是由單層膜圍成的細(xì)胞器 |
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科目: 來源:2012屆遼寧省本溪一中、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
經(jīng)測(cè)定,生物體內(nèi)某化合物含C、H、O、N、S元素,下列過程與該類化合物功能無關(guān)的是:
A.?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B.與抗原特異性的結(jié)合
C.運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) D.催化[H]和O2生成水
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科目: 來源:2012屆遼寧省本溪一中、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
除哪項(xiàng)外,其余各項(xiàng)對(duì)①—⑦中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述都是正確的:
①核酸 ②蛋白質(zhì) ③液泡 ④葉綠體 ⑤核膜 ⑥細(xì)胞膜 ⑦細(xì)胞壁
A.①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在 |
B.⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在 |
C.①—⑦在衣藻體內(nèi)都存在 |
D.除⑤外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
有人對(duì)不同光照強(qiáng)度下龍眼和芒果的光合特性進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。(凈光合速率以CO2的吸收速率表示,其他條件適宜且相對(duì)恒定)下列相關(guān)分析,正確的是 ( )
A.龍眼和芒果的光能利用率與光強(qiáng)呈反比,凈光合速率與光強(qiáng)呈正比 |
B.光強(qiáng)小于0.6mmol光子/m2·s,限制光合速率的主要因素是葉綠素含量和酶的數(shù)量 |
C.光強(qiáng)大于0.7mmol光子/m2·s,限制光合速率的主要環(huán)境因素可能是CO2濃度和溫度 |
D.龍眼的最大光能利用率大于芒果,但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
成功培育“試管山羊”的基本過程如下,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.甲過程中可通過給母山羊注射雌性激素使其超數(shù)排卵 |
B.乙過程必須在專用的受精溶液中完成 |
C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液 |
D.丁過程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) |
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