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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

人工獲得多倍體常用而有效的方法是                  

A．用物理射線處理植物
B．對雜交的后代進行連續(xù)自交選擇
C．用花藥培育獲得植物
D．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列與多倍體形成相關(guān)的是                                          

A．染色體結(jié)構(gòu)的變異B．紡錘體的形成受到抑制
C．個別染色體增加D．非同源染色體自由組合

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于

A．易位和易位
B．重組和易位
C．易位和重組
D．重組和重組

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)變異的說法正確的是               

A．染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C．染色體變異只發(fā)生于有絲分裂過程中
D．非同源染色體上非姐妹染色單體之間互換了某一片段屬于染色體變異

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列細胞在生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組，又有可能發(fā)生基因突變的是                      

A．心肌細胞B．成熟的紅細胞
C．根毛細胞D．精原細胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟寧市曲阜一中高二上學(xué)期期末模擬生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是
A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射   B．最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成
C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟寧市曲阜一中高二上學(xué)期期末模擬生物試卷 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟寧市曲阜一中高二上學(xué)期期末模擬生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A．細胞內(nèi)液、血漿 、淋巴 、組織液、消化液都是體液
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、PH這三個指標的相對穩(wěn)定
C．人體紅細胞內(nèi)O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，至少通過6層由磷脂分子組成的膜
D．家兔、 魚類、 鳥類、草履蟲都是間接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

在下列有關(guān)基因突變的敘述中，不正確的是     

A．基因突變在生物個體發(fā)生的任何時期都有可能
B．在自然條件下，基因突變的發(fā)生率很低
C．突變的基因?qū)τ谏锏纳娑际怯欣?/td>
D．基因突變往往會產(chǎn)生該基因的等位基因

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

不同品種間雜交，通過對后代的選育可以獲得新品種。這類新品種是通過（  ）而產(chǎn)生的

A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．環(huán)境變化

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