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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，盤(pán)狀（B）對(duì)球狀（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為的AaBb　的白色盤(pán)狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖　　所示，則“某南瓜”的基因型為

A. AaBb 　　　    B. Aabb
C. aaBb  　      D. aabb

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化論理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是

A．細(xì)胞　B．個(gè)體　　C．種群　　D．群落

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是

A．若體細(xì)胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代
B．基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
C．若沒(méi)有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會(huì)發(fā)生基因突變
D．基因突變是指mRNA 上的堿基對(duì)的替換、增添和缺失

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

煙草花葉病毒的性狀從根本上來(lái)說(shuō)決定于

A．tRNA上堿基的排列順序　　B．RNA上堿基的排列順序
C．DNA上堿基的排列順序　　D．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

某DNA 分子的一條鏈中堿基C占該鏈堿基
的比例為36％則在以其為模板轉(zhuǎn)錄而成的mRNA中堿基C所占比例為（　　）

A．18 ％　　B．36％ 　　C．無(wú)法確定　　D． 64％

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的，而能量流動(dòng)是單向的
B．信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物群落的種間關(guān)系，有利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．自然選擇可以通過(guò)種間的信息傳遞，定向改變基因頻率
D．信息傳遞與種群的“S”型增長(zhǎng)無(wú)關(guān)，而與種群的“J型增長(zhǎng)密切相關(guān)”

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的

A．前期和末期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和中期

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年?yáng)|省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：單選題

藏羚羊進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)不能產(chǎn)生的物質(zhì)是

A． CO2B．丙酮酸C．乳酸D．酒精

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省望城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的現(xiàn)象，屬于生物群落的是

A．水平結(jié)構(gòu)B．垂直結(jié)構(gòu)C．初生演替D．次生演替

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省望城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

在制作生態(tài)瓶觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí)，下列哪項(xiàng)做法將會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

A．為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害，用蒸餾水代替自來(lái)水
B．給予生態(tài)瓶一定的光照
C．向生態(tài)瓶中添加一些分解者
D．向生態(tài)瓶中通入一定量的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案