科目: 來源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
右圖為某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列分析正確的是
A.該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖 |
B.參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種 |
C.該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑨和⑩ |
D.該細(xì)胞不可能取自莖尖分生區(qū)和根尖成熟區(qū) |
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科目: 來源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯(cuò)誤的是:
A.對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割 |
C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎 |
D.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例 |
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科目: 來源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程中酶的作用不正確的是
A.纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 |
B.胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) |
C.限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 |
D.頂體酶可將透明帶溶出一條孔道 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是
A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) |
B.有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
C.在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中,最可能發(fā)生的是
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
人類的白化病是由基因a控制的,色盲是由基因b控制。下圖所示為一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦各自的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的模式圖,已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞,他們結(jié)合后發(fā)育成的孩子是白化色盲患者。下列有關(guān)分析正確的是(假設(shè)無基因突變和交叉互換)
A.7的基因組成為aY或者AXB |
B.這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的概率小于1/2 |
C.1、2、3、4細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的有3和4 |
D.該白化病孩子的基因型為aaXbY |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下面四圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A 對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性,哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型、6種基因型
A.圖1和圖3 | B.圖1和圖4 | C.圖2和圖3 | D.圖2和圖4 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:單選題
大量事實(shí)證明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出的如下推測(cè),哪一項(xiàng)是有說服力的?
A.基因在染色體上 | B.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離 |
C.每條染色體上有許多基因 | D.非同源染色體自由組合使非等位基因重組 |
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科目: 來源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作不正確的是
A.在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片 |
B.用濾紙吸去血球計(jì)數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液 |
C.吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前將試管輕輕震蕩幾次 |
D.待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,在顯微鏡下觀察 |
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科目: 來源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)種群和群落敘述,正確的是
A.右圖中種群呈“J”型增長(zhǎng) |
B.右圖中種群在時(shí)間相對(duì)值為2時(shí)的年齡組成為穩(wěn)定型 |
C.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原中田鼠的種群密度 |
D.因?yàn)橹参锶郝溆蟹謱蝇F(xiàn)象,所以種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植 |
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