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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等種植業(yè)中已較多應(yīng)用,下列說法肯定錯(cuò)誤的是

A.用高濃度的α—萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理核桃可提高產(chǎn)量
B.一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根
C.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
D.用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

下列各組植物激素中,其生理作用都是促進(jìn)植物生長發(fā)育的是

A.高濃度的生長素和赤霉素B.細(xì)胞分裂素和脫落酸
C.赤霉素和細(xì)胞分裂素D.低濃度的生長素和脫落酸

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

如右圖,若莖的a側(cè)生長素濃度在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.在BD范圍內(nèi)B.在OA范圍內(nèi)
C.在BC范圍內(nèi)D.在BA范圍內(nèi)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是

A.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更為敏感
B.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長素作用的兩重性
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D.可利用生長素類似物防止落花落果

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對(duì)來說更容易生根
B.生長素促進(jìn)生根效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D.可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長素濃度,促進(jìn)根生長的效果相同

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

激素、二氧化碳、組織胺都可對(duì)動(dòng)物生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點(diǎn)是                                                             

A.都是化學(xué)物質(zhì)B.都是細(xì)胞產(chǎn)生的
C.都通過體液的傳送D.都能促進(jìn)機(jī)體的生理活動(dòng)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后,痛覺消失了,而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常,這一事實(shí)說明

A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞
B.不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同
C.所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同
D.麻醉劑作用于大腦皮層,使痛覺中樞失去功能

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

水和無機(jī)鹽的平衡對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義。下列關(guān)于人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.Na+來自飲食,主要通過汗腺排出
B.K+排出的特點(diǎn)是多吃多排,少吃不排,不吃不排
C.寒冷環(huán)境中人體內(nèi)多余的水分只從腎、肺肺點(diǎn) 染
D.調(diào)節(jié)水鹽平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中不正確的是                                  

A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞
D.人體內(nèi)水分的平衡與乙圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:單選題

下列各種疾病的敘述正確的是

A.如果人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥
B.過敏反應(yīng)和風(fēng)濕性心臟病都屬于自身免疫反應(yīng)
C.艾滋病是由于HIV破壞T細(xì)胞并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓而引起的
D.血糖含量低于45mg/dl時(shí),機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應(yīng)

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