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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠,第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠,則該鼠種群密度大約為

A.125只/公頃B.100只/公頃C.75只/公頃D.50只/公頃

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是

A.用赤霉素處理芹菜,可以使食用的葉柄增長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng),但它的作用又與乙烯相互拮抗
C.幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素,但不含乙烯和脫落酸。
D.啤酒生產(chǎn)中,利用赤霉素處理大麥,可以降低成本,同時(shí)不影響啤酒品質(zhì)。

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1962年,科學(xué)家觀察到感染赤霉菌而患惡苗病的水稻,要比周?chē)慕】抵仓旮?0%以上,由此可推測(cè)赤霉菌

A.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)B.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素
C.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)植株發(fā)育D.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)

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如下圖所示,如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)。下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確

A.在OA段范圍內(nèi)B.在BC段范圍內(nèi)C.在BD段范圍內(nèi)D.在BA段范圍內(nèi)

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胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是

A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端

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下列與激素有關(guān)的一組是
①果樹(shù)整枝修剪   ②中耕松土     ③家禽家畜的閹割
④生產(chǎn)無(wú)子西瓜  ⑤移栽花卉時(shí)常帶土移栽   ⑥生產(chǎn)無(wú)子番茄

A.①⑤⑥B.①②③C.①③⑥D.③④⑥

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為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于不同胚芽鞘切面的同一側(cè)學(xué),科,網(wǎng)]
D.胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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下列現(xiàn)象能反映出植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有兩重性的是
①植物生長(zhǎng)的向光性   ②植物生長(zhǎng)具有頂端優(yōu)勢(shì)  ③去除種子后植物果實(shí)停止發(fā)育并枯萎脫落    ④帶有芽的扦插枝條容易存活      ⑤橫放的植物,根向地生長(zhǎng)而莖背地生長(zhǎng)

A.①②④B.③④C.①④⑤D.②⑤

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側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存在側(cè)芽部位,這是
因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于

A.單純擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散D.滲透

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根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷,生長(zhǎng)素類(lèi)似物不能用于 

A.促進(jìn)月季插枝生根B.棉花的保蕾保鈴
C.人工培育無(wú)籽辣椒D.促進(jìn)香蕉成熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案