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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

在證明:DNA是生物遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,以下對于沉淀物中含有少量放射性現(xiàn)象的解釋,正確的是

A.經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
B.離心速度太快,含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)人大腸桿菌

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律 
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上

A.①假說—演繹法、诩僬f—演繹法  ③類比推理法
B.①假說—演繹法②類比推理法 ③類比推理法
C.①假說—演繹法②類比推理法③假說—演繹法
D.①類比推理法②假說—演繹法 ③類比推理法

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

用噬菌體去感染內(nèi)含大量3H的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后3H

A.隨細(xì)菌的解體而消失B.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中
C.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中D.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

血友病屬于隱性伴性遺傳病。某人患血友病,他的岳父表現(xiàn)正常,岳母患血友病,對他的子女表現(xiàn)型的預(yù)測應(yīng)當(dāng)是

A.兒子、女兒全部正常B.兒子患病,女兒正常
C.兒子正常,女兒患病D.兒子和女兒中都有可能出現(xiàn)患者

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1∶1,則這個(gè)親本基因型為
A.AABb        B.AaBb        C.AAbb        D.AaBB

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

生物體內(nèi)葡萄糖代謝過程的圖解如下,據(jù)圖可知下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)①②④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行B.無氧條件下,酵母菌只能進(jìn)行③過程
C.反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行D.上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述錯(cuò)誤的是              

A.染色單體的形成在a段B.c段結(jié)束,DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在d段D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

科學(xué)家預(yù)計(jì)在不久的將來,能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖,通過口服能進(jìn)入人體的血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦,你推測這種藥品穿過小腸上皮細(xì)胞最可能的方式是:

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.胞吞
C.被動(dòng)運(yùn)輸D.滲透作用

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是

裝置
場所
溫度
棉花狀態(tài)
數(shù)日后的現(xiàn)象




日光
日光
黑暗
黑暗
23℃
23℃
23℃
23℃
潮濕
干燥
潮濕
干燥
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
A.該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)。
C.該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對無關(guān)變量的控制
D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:單選題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如右圖)下列分析錯(cuò)誤的是

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡產(chǎn)生速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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