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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎
B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎
C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲
D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，下丘腦溫覺感受器興奮
B．人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量
D．甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮
②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮
④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．② ③  C．① ④  D．② ④

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

通常情況下，下列哪些行為可能會(huì)傳染艾滋病  

A．與艾滋病人共同進(jìn)餐B．觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手
C．使用艾滋病患者用過(guò)的沖水馬桶D．與艾滋病患者共用剃須刀

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

如右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是

A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是

A．細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
B．細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露抗原
C．合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的
D．注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

圖1表示突觸及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）。圖2表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是

圖1                   圖2

A．圖1中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點(diǎn)
B．圖1中③內(nèi)有2個(gè)完整的突觸
C．圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量
D．圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

圖示分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合。敘述正確的是

A．分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有載體蛋白
B．如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C．如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是B細(xì)胞
D．如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞，使肌糖原水解為葡萄糖

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

吞噬細(xì)胞不參與的是

A．非特異性免疫B．體液免疫C．細(xì)胞免疫D．合成并分泌抗體

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科目： 來(lái)源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

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