科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
正確表示基因操作“四部曲”的是
| A．提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因與運載體的結(jié)合→目的基因的檢測和表達。 |
| B．目的基因的檢測和表達→提取目的基因→目的基因與運載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細胞。 |
| C．提取目的基因→目的基因與運載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測和表達。 |
| D．目的基因與運載體的結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測和表達 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
甲、乙兩圖均為DNA測序儀顯示的圖像，已知甲圖顯示的堿基順序為TCGAAT，則乙圖顯示的堿基順序為
| A．TCGCAC | B．ACCGTG | C．ATTCAG | D．TCCGGA |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指
| A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 |
| B．人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子 |
| C．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子 |
| D．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量。下列對曲線圖的解釋不成立的是
A.婦女A的非特異性免疫較婦女B強
B.兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒
C.婦女A曾經(jīng)感染過人乳頭瘤狀病毒
D.人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激婦女A機體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細胞
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖�？敲顾乜剐曰�(kanR)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是
| A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
| B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株 |
| C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點 |
| D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
| A．常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒 |
| B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
| C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 |
| D．導(dǎo)人大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是
，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是
。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是
| A．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割 |
| B．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割 |
| C．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
| D．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列對植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化敘述正確的是
| A．植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞的過程 |
| B．高度分化的植物器官、組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程 |
| C．體內(nèi)分化的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程 |
| D．愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細胞的過程 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是
| A．培養(yǎng)基中添加蔗糖提供營養(yǎng) |
| B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 |
| C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
| D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因和染色體數(shù)均相同 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是
| A．人體細胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍 |
| B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵 |
| C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中 |
| D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
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