科目: 來(lái)源:2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)和枝葉擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖表示一生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線,下列敘述正確的是
A.光斑照射前細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率 |
B.光斑照射開(kāi)始后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP由類囊體移至基質(zhì)的速度加快 |
C.光斑移開(kāi)后CO2吸收曲線短時(shí)間內(nèi)不下降的原因是葉綠體中還有較為充足的ATP與[H] |
D.AB段兩曲線說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有抑制作用 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)干旱區(qū)域的生物與環(huán)境之間關(guān)系的敘述,正確的是
A.干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少,抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng) |
B.種群密度是限制干旱區(qū)域生物種群數(shù)量增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素 |
C.經(jīng)干旱環(huán)境長(zhǎng)期誘導(dǎo),生物體往往發(fā)生耐旱突變 |
D.干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖是用脊蛙進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經(jīng),下列說(shuō)法正確的是
A.立即刺激A端不能看到右后肢收縮活動(dòng) |
B.刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng) |
C.若刺激判斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)能稱為反射活動(dòng) |
D.脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是右圖所示結(jié)構(gòu)的完整性 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述不正確的是
A.假如捕食者體型比被捕食者小,則生物的能量關(guān)系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形 |
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后,仍可能從分解者身體再流向消費(fèi)者體內(nèi) |
C.兩個(gè)無(wú)人為干擾的天然森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,能量輸入和輸出的比值越大,分解者的數(shù)量越少 |
D.與適當(dāng)放牧的草原生態(tài)系統(tǒng)相比,沒(méi)有放牧的草原的植物間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度更大 |
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通過(guò)手術(shù)損毀鼠的部分下丘腦(能存活),下列結(jié)果可能的是
A.刺激下肢無(wú)反應(yīng) | B.甲狀腺激素分泌增加 |
C.體溫?zé)o法維持恒定 | D.尿量減少 |
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某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
A.漿細(xì)胞 | B.記憶細(xì)胞 | C.過(guò)敏反應(yīng) | D.免疫反應(yīng) |
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由于環(huán)境保護(hù)和采取有效的防盜措施,可可西里自然保護(hù)區(qū)的藏羚羊在兩年中增加了近萬(wàn)只,藏羚羊數(shù)量上升一定導(dǎo)致
A.種群基因庫(kù)增大 | B.基因突變頻率提高 |
C.種群基因頻率定向改變 | D.基因產(chǎn)生定向突變 |
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如右圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中B處的生長(zhǎng)素濃度為m,則a處生長(zhǎng)素濃度X的范圍是
A.m<X<n | B.X="I" |
C.n<X<I | D.X>i |
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免疫接種有①注射抗體和②注射抗原兩種方法,下列說(shuō)法正確的是
A.用治愈者的血清進(jìn)行的治療屬于方法② |
B.方法①在接種對(duì)象體內(nèi)引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖、分化 |
C.方法②是通過(guò)使人體患病然后獲得免疫力 |
D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②預(yù)防一些傳染病 |
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某動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中,由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因一定不是
A.發(fā)生基因突變 | B.發(fā)生過(guò)交叉互換 | C.染色體結(jié)構(gòu)變異 | D.發(fā)生了自由組合 |
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