科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是
A.J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式 |
B.J形所示增長(zhǎng)僅決定于種群的內(nèi)在因素 |
C.bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
D.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
斯坦曼由于“樹突狀細(xì)胞及其在適應(yīng)性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)“而獲得了2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞是機(jī)體功能最強(qiáng)的專職抗原呈遞細(xì)胞。下列關(guān)于樹突狀細(xì)胞的描述,不正確的是
A.能夠直接與B細(xì)胞和T細(xì)胞相接觸 | B.該細(xì)胞的樹突與神經(jīng)元并無關(guān)聯(lián) |
C.能夠直接刺激T細(xì)胞活化和增殖 | D.能夠攝取抗原并在細(xì)胞內(nèi)部處理抗原 |
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
圖9示A,B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.1上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致 |
B.6作用于7必然導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn) |
C.釋放入內(nèi)環(huán)境中的6不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B |
D.信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞 |
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在一個(gè)新的區(qū)域內(nèi)遷入一蝸牛種群,蝸牛被鳥類捕食。蝸牛有兩種性狀---有條紋和無條紋,研究人員對(duì)該地區(qū)活著的蝸牛和破損(死亡)的蝸牛殼進(jìn)行計(jì)數(shù),數(shù)據(jù)如表所示。對(duì)此分析不合理的是
A.有條紋的蝸牛更容易被鳥類捕食 |
B.幾個(gè)世代后,控制無條紋的基因頻率增加 |
C.鳥類捕食決定蝸牛進(jìn)化方向 |
D.有條紋的蝸牛與無條紋的蝸牛種間競(jìng)爭(zhēng) |
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
雞的性別決定方式為ZW型性別決定,k基因是Z染色體上的隱性致死基因。含k基因的雜合子雄雞與正常的雌雞交配,共孵化出120只小雞。這120只雞的雌雄比例為
A.雌:雄="2:1" | B.雄:雌="2:1" | C.雌:雄="1:1" | D.雌:雄=3:1 |
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A.a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B.b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是
A.甲.乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上
B.Ⅲ-3與Ⅱ-1.Ⅱ-2.Ⅲ-1.Ⅲ-4均為直系血親關(guān)系
C.該家族甲.乙兩種病的致病基因分別來自于Ⅰ-1和Ⅰ-2
D.若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則同時(shí)患兩病的概率是1/24
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
圖7示DNA分子的片段,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.④表示構(gòu)成DNA分子的基本單位,⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B.DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數(shù)目
C.解旋酶作用于圖中的⑤,限制性內(nèi)切酶在①②之間斷開DNA。
D.若整個(gè)DNA中T有M個(gè),占?jí)A基總數(shù)的a/b,則C的數(shù)目為M(b/2a-1)個(gè)。
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是
A.各組需加入等量不同濃度的果膠酶溶液 |
B.要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件 |
C.需要檢測(cè)不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量 |
D.幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照 |
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述,不正確的是
A.檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量 |
B.在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物 |
C.檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量 |
D.對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè) |
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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述,不正確的是
A.收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息,以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系 |
B.可以預(yù)測(cè)具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和生物功能 |
C.根據(jù)特定的生物功能,設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu) |
D.根據(jù)人們的需要,直接對(duì)氨基酸的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì) |
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