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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表                                  

A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者
B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者
D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

如右圖所示，白楊樹的主干上端，①、②、③、④分別為其生長正常的側(cè)芽，自然條件下，四個側(cè)芽生長素濃度最高和摘去頂芽后最先發(fā)育成側(cè)枝的分別是

A．①①B．② ④C．③④D．④①

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的實驗組合是:

A．①②B．⑤⑥C．①⑥D．④⑥

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長素類似物處理植物難以奏效的是(     )

A．處理扦插的枝條促進生根
B．獲得無籽果實
C．除殺田間的雙子葉植物雜草
D．促進果實成熟

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是(　)

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系      （     ）

A．能量與營養(yǎng)級B．能量與個體大小
C．能量與個體數(shù)量D．能量與生物代謝類型

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

圖示扦插的四種葡萄枝條,其中最易成活的是                     （     ）

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高二上學期期末生物試卷 題型：單選題

初級消費者體內(nèi)的能量去向不包括                                                                              （   ）

A．部分被分解者利用B．部分被第二營養(yǎng)級攝取
C．部分用于自身的生命活動D．部分通過呼吸作用被消耗

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高一上學期期末生物試卷 題型：單選題

對于下表中，所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)計結(jié)果都正確的是：

 
待測物質(zhì)
   檢測試劑
           預(yù)期顯色結(jié)果
①
     DNA
    甲基綠
紅色
②
    脂肪
    蘇丹Ⅲ
橘黃色
③
    淀粉
    斐林試劑
藍色
④
   蛋白質(zhì)
   雙縮脲試劑
紫色
 
A．①、③                          B．②、③
c．①、④                          D．②、④

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科目： 來源：2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高一上學期期末生物試卷 題型：單選題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是：

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B．過程①和③都發(fā)生在酵母菌細胞的線粒體中
C．過程③和④都需要氧氣的參與
D．過程①--④所需的最適溫度基本相同

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同步練習冊答案