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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

2009年3月22日是第十七個“世界水日”，宣傳的主題是“跨界水——共享的水，共享的機遇”。水污染、水資源短缺導致的水危機日趨嚴重。研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有關于人體內水的敘述，錯誤的是

A．水在病變細胞中以結合水和自由水的形式存在
B．在蛋白質的合成過程中伴隨著水的產生
C．人體衰老細胞中自由水含量增加，代謝加速
D．在冬季，植物體內自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力。

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩中物質被吸收到血液中的方式分別是

A．胞吞B．協助擴散C．主動運輸D．自由擴散

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

細胞膜常常被脂類溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷細胞膜的化學成分主要是

A．蛋白質B．多糖C．脂質D．核酸

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸，葉肉細胞進行有氧呼吸。若它們共產生了18 mol的CO2，且兩種呼吸作用轉移到ATP中的能量相等，則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖

A．35B．42C．24D．60

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

下表是有關有氧呼吸和無氧呼吸幾個項目的比較，你認為不正確的是

選項
比較項目
有氧呼吸
無氧呼吸
（A）
公共途徑
將葡萄糖分解成丙酮酸
將葡萄糖分解成丙酮酸
（B）
丙酮酸繼續(xù)分解的場所
線粒體
細胞質基質
（C）
產物
CO2和H2O
乳酸或酒精
（D）
釋放的能量
多
少
 

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

某同學通過實驗發(fā)現，同樣條件下α­淀粉酶在35℃時的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學想就這一問題做進一步探究實驗，下列哪一項探究課題最合理

A．溫度對α­淀粉酶活性的影響
B．pH對α­淀粉酶活性的影響
C．淀粉對α­淀粉酶活性的影響
D．α­淀粉酶的濃度對催化效率的影響

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

下列哪些生理活動不會導致細胞內ADP含量增加

A．小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖B．甲狀腺細胞吸收碘
C．小腸絨毛上皮細胞吸收甘油D．K＋和Na＋進出紅細胞

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省龍川一中高一12月月考試卷 題型：單選題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，正確的實驗步驟是   

A．取口腔上皮細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B．取口腔上皮細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C．取口腔上皮細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D．取口腔上皮細胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州高中高三第二次月考生物試卷 題型：單選題

在下列涉及到的課本經典實驗中，有關實驗組和對照組的判斷不正確的是

選項
實驗目的
實驗組
對照組
A
證明植物綠色葉片在光下產生了淀粉（薩克斯實驗）
葉片遮光組
葉片曝光組
B
證明鎂是必需的礦質元素
完全培養(yǎng)液處理組
除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組
C
證明胚芽鞘尖端可以產生某種物質促進胚芽鞘的生長（溫特實驗）
接觸胚芽鞘尖端的對象組
沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組
D
證明肺炎雙球菌轉化因子的存在（格里菲斯實驗）
無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內的對象組
用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內的對象組

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科目： 來源：2012屆浙江省杭州高中高三第二次月考生物試卷 題型：單選題

下列四條DNA分子，彼此間間具有粘性末端的一組是

A．①②B．②③C．③④D．②④

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同步練習冊答案