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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流動(dòng)情況(禿鷲以動(dòng)物尸體為食),該生態(tài)系統(tǒng)中(  )

A.M代表光能,N代表熱能,P代表無(wú)機(jī)鹽、CO2
B.共有4條捕食食物鏈,禿鷲所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多
C.圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%~20%
D.群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(能量以種群的質(zhì)量表示):
下列敘述正確的是                                                  (  )

A.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
B.蜘蛛的最低營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.圖中X代表從食物種群中流入到蜘蛛體內(nèi)的能量
D.如果蜘蛛全部死亡,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)其他物種不會(huì)有影響

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

某生物興趣小組的同學(xué)為了證明某種細(xì)菌對(duì)植物樹葉的分解作用,提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。其共同之處是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩等份,實(shí)驗(yàn)過(guò)程保持樹葉濕潤(rùn)。其他實(shí)驗(yàn)條件和步驟如下表所示。哪種實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的                     (    )

序號(hào)
實(shí)驗(yàn)處理


方案一
無(wú)菌條件
自然條件
方案二
先滅菌,再放于適宜條件下
自然條件
方案三
先滅菌,再放于適宜條件下
先滅菌,然后接種某種細(xì)菌,最后置于適宜條件下
A.方案一                       B.方案二
C.方案三                     D.三個(gè)方案都不能達(dá)到

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

科學(xué)家在水深約3 200 m的太平洋底部的一副鯨的骨架上,發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲。這種蠕蟲沒有消化器官,它的附肢像樹根一樣伸入到鯨的骨髓里。蠕蟲附肢里存在一些特殊的細(xì)菌,這些細(xì)菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲進(jìn)行生命活動(dòng)。有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述正確的是(  )

A.蠕蟲和細(xì)菌的代謝類型與乳酸菌相同
B.細(xì)菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生
C.鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲構(gòu)成了一條捕食食物鏈
D.蠕蟲和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )

A.若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0
B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

生產(chǎn)者細(xì)胞中的葉綠體中可生成ATP,同時(shí)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者細(xì)胞中的線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能形成ATP。在一個(gè)處于生長(zhǎng)期的森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列有關(guān)判斷正確的是 (    )

A.葉綠體中形成的ATP多于線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成的ATP
B.葉綠體中形成的ATP少于線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成的ATP
C.葉綠體中形成的ATP等于線粒體中形成的ATP
D.葉綠體中形成的ATP等于線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成的ATP

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下圖中的圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其它因素,種群甲和種群乙未來(lái)數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是( )

A.衰退型和增長(zhǎng)型B.增長(zhǎng)型和衰退型
C.穩(wěn)定型和衰退型D.穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)單食物鏈可表示為C→B→A
B.種群B在第3~7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少
C.B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個(gè)種群中全部的生物構(gòu)成生物群落

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

杜鵑的體態(tài)和猛禽類的雀鷹極為相似,背面灰色,腹面有許多細(xì)的橫紋。當(dāng)它飛到森林里時(shí),許多小鳥都嚇得飛逃。生物間的這種信息傳遞形式為(         )

A.物理信息B.化學(xué)信息
C.行為信息D.營(yíng)養(yǎng)信息

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示一個(gè)能夠自我維持穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)必須滿足的條件,則字母X最可能代表(  )                                

A.生物因素B.共生關(guān)系
C.非生物因素D.物質(zhì)循環(huán)

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