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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9∶3∶4,則

A.家兔的毛色受一對等位基因控制
B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16
C.F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子
D.F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

生物實驗中常用到對照,以下對照設(shè)置正確的是

A.研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進行
B.研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分
C.探究Ca2+的主動吸收,使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內(nèi)液
D.研究植物有絲分裂中解離液的效果,分別使用龍膽紫和醋酸洋紅染色

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的

A.腎小管上皮細胞吸收鈉離子需要細胞膜上的載體協(xié)助
B.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯誤的是 (   )

A.若甲中a和b分別代表硝化細菌和藍藻,則c可能代表細菌,d可能代表原核生物
B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b
C.若丙中3個圓圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多
D.若丁中a和b代表質(zhì)粒和運載體這兩個概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運載體

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

右圖中 a、b和c構(gòu)成了化合物m。下列敘述正確的是

A.若c為腺嘌呤,則m為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
C.ATP脫去兩個磷酸基團,可形成m中的一種
D.b和c交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

細胞分化是在個體發(fā)育中,相同細胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。下列理解錯誤的是

A.細胞分化過程中有特異性蛋白質(zhì)的合成
B.細胞分化在胚胎時期達到最大限度
C.一定條件下細胞分化是可逆的
D.個體發(fā)育過程中在細胞分化的同時,不會發(fā)生細胞程序性死亡

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細胞生命活動中,糖蛋白在細胞的識別以及細胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要的功能。下列生物結(jié)構(gòu)中,

A.類囊體的膜B.線粒體的膜C.細胞膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學(xué)校高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

所有活細胞都具有

A.細胞壁B.選擇透過性膜C.染色體D.線粒體

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

下列說法錯誤的是(  )

A.三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無子西瓜,這種性狀不可遺傳
B.一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于生殖細胞的基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變的實質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對排列順序的改變
D.一個基因型為AaBbCC的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個體的比例為0

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進行不同處理。實驗結(jié)果如圖所示,據(jù)圖判斷下列說法正確的()                                                 

A.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯
B.甲側(cè)芽生長快與生長素促進作用有關(guān)
C.細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
D.甲為對照組,乙、丙為實驗組

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