一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀為突變型性狀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)₁的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交試驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F₁個體最好是

一對表現(xiàn)正常的夫婦，生有一個XXY的色盲孩子，原因可能是

A．父親的初級精母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

B．母親的初級卵母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

C．母親的次級卵母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

D．父親的次級精母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開

已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的36%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的33%和17%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的

某高等生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。如右圖為其體內(nèi)的某個細(xì)胞，則

A．該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C．圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D．該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個染色體組，其中②和③所示染色體組成一個染色體組

在哺乳動物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂中期，含有兩個四分體
B．在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對同源染色體，4個染色單體
C．丙圖所示過程可能會發(fā)生基因重組，若①號和②號染色體上分別有基因A和B，則理論上該生物能形成基因型為AB、ab、Ab、aB的四種配子
D．該器官一定是動物的睪丸，其中細(xì)胞所含的染色體的數(shù)目可能是2、4、8條

下圖甲、乙、丙、丁分別表示某種哺乳動物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)

蠶的黃色繭(Y)對白色繭(y)是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對黃色出現(xiàn)的基因(i)是顯性�，F(xiàn)用雜合白色繭(IiYy)蠶相互交配，后代中白色繭與黃色繭的分離比是

等位基因中，不同基因控制著不同性狀(如豌豆中，基因D控制高莖，基因d控制矮莖)，這是因為

孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，被世人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是
①豌豆是自花傳粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩②解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F₁產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F₁產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1∶1�、軝z測假設(shè)階段完成的實驗是：純合親本雜交和F₁自交

白綿羊與白綿羊交配，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（   ）