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科目： 來源：2012屆福建省三明一中高三11月學段考試生物試卷 題型：單選題

DNA分子的多樣性和特異性分別決定于

A．堿基對的不同的排列順序和特定的堿基排列順序

B．DNA分子的雙螺旋結構和解旋酶的特異性

C．堿基對有不同的排列順序和堿基互補配對原則

D．細胞分裂的多樣性和DNA復制的穩(wěn)定性

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科目： 來源：2012屆福建省三明一中高三11月學段考試生物試卷 題型：單選題

下列關于肺炎雙球菌轉化和艾弗里實驗的敘述中，正確的是

A．加熱殺死后的S型細菌中DNA已經全部斷裂，失去活性

B．在轉化過程中，加熱殺死后的S型細菌中DNA沒有進入R型活細菌的細胞中

C．在艾弗里的實驗中，DNA酶將S型細菌DNA分解為脫氧核苷酸，控制莢膜合成的基因不存在，因此不能使R型細菌發(fā)生轉化

D．加熱殺死的S型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉化

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科目： 來源：2012屆福建省三明一中高三11月學段考試生物試卷 題型：單選題

噬菌體侵染細菌的實驗中，在細菌體內合成蛋白質的錯誤敘述是

A．原料和酶來自細菌而模板來自噬菌體

B．模板和

酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細菌

C．指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，氨基酸原料來自細菌

D．指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶由細菌提供

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科目： 來源：2012屆江蘇省鹽城中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

同位素示蹤法的有關敘述不正確的是

A．小白鼠吸入¹⁸O₂后呼出的二氧化碳一定不含¹⁸O

B．用¹⁵N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性

C．用³H標記的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及運輸過程

D．用³⁵S標記的噬菌體侵染細菌，能說明蛋白質不進入細菌細胞

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科目： 來源：2012屆江蘇省鹽城中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

右圖表示人體內氧元素隨化合物代謝轉移過程，下列分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH₂

B．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應

C．M物質是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D．存氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目： 來源：2012屆江蘇省鹽城中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

以下關于最多或最少的計算正確的是
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到5個完整細胞　②控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質的基因中，堿基數量最少應是390個③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段，其種類最多可達4ⁿ種�、芡ǔＧ闆r下，分子式C₆₃H₁₀₃O₄₅N₁₇S₂的多肽鏈中最多含有肽鍵17個